第二十二课 这是火车站一 课型 综合课二 使用教材《欢乐汉语（ 》第 2 册） 人民教育出版社三 教学对象本班学生基本为汉语零起点学生，一直使用本教材。四 教学内容 1.生词学习。 2.句子以及语法学习。 3.练习和游戏。 五 教学目标 1.熟读、熟认本课的七个生词，掌握“火”“车”两个字的写法。 2.掌握本课的四个句子。 3.能够进行简单的会话。 六 教学重点和难点1.重点 生词：飞机、火车、饭店、天安门广场、电影院 意思和字形。 句子以及语法：这/那+是+处所名。这是火车站。那是飞机场。 某人+在+哪儿？你在哪儿？ 某人+在+某处所。我在飞机场。 2.难点：语法以及交际。 七 教学方法老师为主导，学生为主体，师生互动。听、说、读、写相结合。八 教学时间 50 分钟九 教具课件、字卡、视频、奖品十 教学步骤 教学内容教学行为教学说明组织教学 导入新课生词学习 句子、语法学习 一、组织教学。）5 分钟（师生互相问好。检查课前准备情况，笔，纸，课本等。课前“两分钟”：学生上台说汉语。老师点评。 二、利用 ppt 图片进行导入。(10分钟（ 学习本课的七个生词。图片解释以及玩游戏、做练习巩固。 三、出示句子。）15 分钟（ 句子：1.本课为第八单元的第一课，采纳图片直接导入。 2.游戏为每个学 生 拿 着 一 张 卡片，有生词和拼音以及序号。听老师念，拿拼音和相应生字的学生便站起来，看哪组最快，给予奖励。 3.初级班，利用最简单的方法把语法知识介绍给学生，并不对语法本身多做解释，要求学生能够根据组词造句的规则说出句子即可。 练习以及巩固 总结和作业布置 这是火车站。 那是飞机场。 你在哪儿？ 我在天安门广场。 语法： 这/那+是+某处所 这是火车站。 那是飞机场。 这是图书馆。 某人+在+哪儿？ 你在哪儿？ 老师在哪儿？ 某人+在+某处所 我在飞机场。 爸爸在火车站。 老师在图书馆。 四、练习。）10 分（交际性练习。强化性练习。游戏深化。 五、1.总结。）3 分钟（2.作业布置：）2 分钟（ 抄写本课的生词和拼音，两遍。 3.练习并不作为 独 立 的 一 个 单元，而是在每个环节都渗透，及时帮助学生巩固。 教学反思：1.汉字“车”的书写顺序容易出错。“电影院”这个词比较难写。专有名词 Tiān'ānmén Guǎnɡchǎnɡ 的拼音需要强调下。2.学生玩游戏的时候秩序需要加强管理。应该强调游戏规则，例如比较吵的也要扣分。3.学生看图说句子...
