《细胞的基本结构和功能》教学设计一、教学目标：1
知识目标：①能够说出动植物细胞的结构；②能够区别动物细胞和植物细胞;2
技能目标：培育分析问题，归纳总结的能力；3
情感目标：能够理解细胞是生物体的基本结构单位和生命活动的基本功能单位
二、教学重难点：1、教学重点： ①能够说出动植物细胞的结构；②能够区别动物细胞和植物细胞;③ 培育分析问题，归纳总结的能力；④能够理解细胞是生物体的基本结构单位和生命活动的基本功能单位
2、教学难点：①培育分析问题，归纳总结的能力；②能够理解细胞是生物体的基本结构单位和生命活动的基本功能单位
三、教学准备：课前准备好课件，植物细胞视频，特别是动物、植物细胞模式图
四、教学过程：教学设计教学方法Ⅰ、引入：一、细胞是生命活动的基本单位 除了病毒外的绝大多数生物都是由细胞构成的
单细胞生物：只由一个细胞组成 举例：草履虫、衣藻……多细胞生物：由多个细胞组成 举例：大多数动物，植物细胞是生物体结构和功能的基本单位 *小资料: 细胞的发现Ⅱ、讲授新知识：二、动物细胞的基本结构和功能：活动：展示不同类型的动物细胞图片（如神经细胞、肌肉细胞、上皮细胞……），让学生讨论指出动物细胞的一样点和不同点
不同点：不同类型的动物细胞形态不一样
一样点：不同类型的动物细胞都具有基本一样的结构
细胞膜 半透膜 控制物质进出和保护细胞图片展示各种各样的动植物细胞类型，先给学生一个直观的印象，激发学生学习热情讨论法，引导学生，培育其思考问题的能力动物细胞结构模式图动物细胞 细胞核（内有遗传物质，控制生命活动）细胞质（内有线粒体）三、植物细胞的基本结构和功能：活动：观察植物细胞的结构模式图，对比动物细胞结构模式图， 讨论后指出两者的一样点和不同点
细胞壁 保护细胞植物细胞的基本结构 细胞膜 半透膜 控制物质进出和保护细胞 细胞核（内有遗传物质） 细胞质（内有叶绿体、
