认识时间教案汇总 5 篇 认识时间教案 篇 1 练习内容：认识时间的有关内容及练习十五的第 3 题，第 5 题，第 7 题和第 8 题。 练习目标： 1、通过练习，使学生较熟练地掌握认识时间的方法，并能正确地读写钟面时间。 2、进一步培育学生仔细观察事物，善于思考问题的好习惯。 练习重点：正确地读写钟面时间 练习准备：学生自备钟面模型或小闹钟 练习过程： 一、激趣导入 谈话：同学们，通过这两天的学习，你们都学会认钟了吗？为了检验大家的学习情况，老师今日设置了 5 道关于时间的关卡，你们有信心过关吗？ 二、闯关游戏 1、第一关：你认识这些时间吗？ 谈话：谁来当小老师出题？每次请一名学生用老师的钟面模型拨一个时间，让全班同学来认。（任意 5 个时间） 2、第二关：你会拨时间吗？ 谈话：还是请学生继续来做小老师，每次请一名学生说一个时间，让大家在自己的钟面模型上拨出来，然后同座相互检查。（任意 5 个时间） 3、第三关：你会写下列钟面时间吗？ 谈话：大家准备好笔和纸，老师拨个时间，请你用两种方法表示出来。9：0610：57 5：35 等等，然后请几名同学到黑板上写出来，大家一起来订正，纠正时间写法上容易出现的错误。 4、第 4 关：你能说出这些时间你在做什么吗？ 谈话：我们每天不同的时间都在做不同的事情，老师这里有几个时间，想想看，每天这个时间你在做什么？（8：079：1510：3512：05）先和同座说一说，再回报沟通。我们一看明明这些时间在做什么。看书上 85 页第 8 题，进行连线，先独立完成，再沟通。 5、第五关：你会时间的简单计算吗？ 谈话：出示一个时间，过 1 分钟是什么时间？怎么知道的。过 5 分钟是什么时间？怎么知道的。过 7 分钟呢？过 10 分钟呢？看书上的第 7 题，先看清钟面时间，再算算（也可以在钟面上数一数）过几分钟是什么时间。 三、课堂 1、提问：生活中你还在什么地方看到过时间？ 2、提问：关于时间你还有什么不明白的吗？ 认识时间教案 篇 2 教学内容： 《义务教育课程标准实验教科书 数学》(一年级下)第 81 页的内容，练习十五的第 1 题和补充练习。 教学目的： 1。知识目标：使学生能正确读、写钟面时刻，知道 1 时=60 分，初步建立时间观念。 2。能力目标：培育学生仔细观察事物、善于思考问题的好习惯。 3。德育目标：教育学生要珍惜时间，养成良好的学习、生活习惯，进一步提高抓紧时间、勤奋学习的自觉性...
