高校体育生命教育缺失讨论 摘要：生命教育是当期我国高等教育的有效补充和重要内容，新时期的高校体育教学应努力在对学生进行基本的体育知识和技能的基础上开展富有针对性的生命教育，努力激发大学生的生命意识，提升大学生的生命价值。分析了生命教育的内涵，探讨了我国高校体育教学中生命教育的实施现状，论述了高校体育教学中开展生命教育的路径。 关键词：高校；体育教学；生命教育；缺失 生命教育是现代民主教育的重要组成部分，特别是在工业化飞速进展、人们生活节奏加快以及社会压力不断加大的今日，对大学生进行必要的生命教育有助于促进大学生更好地关注生命，热爱生命，不断追寻自身生命的意义和质量，实现全面自由进展。当前，我国高校中针对大学生开展的生命教育还十分薄弱，生命教育的主要渠道是大学生思想政治教育和心理健康教育，事实上，不仅仅是大学生思想政治教育和心理健康教育，高校体育教育中同样蕴含着丰富的生命教育要素，充分挖掘并有效利用高校体育开展针对大学生的生命教育是当前我国高校体育教育改革的现实需要，也是高校人才培育质量提升的内在要求。 １．生命教育的内涵分析 生命教育是近年来学界所普遍关注的教育理念之一，其旨在重拾教育塑造人的生命，提升人的生命价值和意义的本体功能，将教育从一味向学生传授知识和技能的工具价值取向中解放出来，引导人的生命活动不断走向和谐。生命教育最早由美国教育家华特士所提出，此后逐渐获得了极高的国际关注度。生命教育的矛头直指２０世纪６０年代以来的有用主义教育思潮，认为学校教育不应仅仅关注学生在知识和技能等技术性层面的进展，更要引导学生关注生命，热爱生命，追寻自身生命的意义，提升人生价值。应该说，生命教育是现代民主教育思潮的重要进展和实践，也是当前我国教育改革过程中的现实需要，其关注学生的内在生命进展，激发学生的生命自觉意识，目前已经逐渐融入到了我国的新课程改革过程当中，成为一种极富哲学光辉和时代意义的现代教育思潮之一，在国际上产生了重要影响。 ２．我国高校体育教学中生命教育的实施现状分析 生命教育本质上来说是一种价值观教育，因此其应当是高校各个学科的共同使命，但由于生命教育的实施在高校中尚处于起步阶段，以及传统教育理念的影响，当前我国高校中对大学生进行生命教育仍较多地依赖思想政治教育和心理健康教育，高校体育教学对大学生进行生活化教育的功能尚未能得到真正重视和有效发挥，我国高校体育教...
