高校安全教育机制思考 摘要：当今高校的安全教育管理存在着模式滞后、形式陈旧的问题
高校的安全教育面临着严重的制约和考验
本文针对安全教育的突出问题，提出整改的有利措施，并提出制定高校安全教育机制的必要性和重要性
这也是高校进展和建设和谐校园的必定要求，为加强校园安全的长治久安和完善教育的法律法规体系建设，提供了法治依据
关键词：高校；安全教育；安全教育机制；协同管理 安全教育是高校生存进展的重要保障，也是建设和谐校园的重要范畴
随着经济社会的飞速进展，当今高校的安全问题面临着新的挑战和问题
大学生普遍存在自我防范意识和安全意识薄弱的软肋，在过去老生常谈的防火、防盗、防传销的基础上，新的安全问题层出不穷，如高校学生的心理问题、校园贷、网贷等，也不得不引起重视
所以建立高校安全教育机制，形成安全防护措施，整合管理资源，是急需解决的课题
1 当前高校存在的安全困境 （1）高校的安全教育管理模式滞后，跟不上新形势的要求和进展
回顾我国的高等教育机构的管理模式，几乎是一成不变的套路，都是长期围绕爱国主义教育、学生的人身财产安全为主等“传统”的安全主题开展主题教育，方式单一，效果不明显
然而，随着社会的进步、经济的进展，安全教育的内容已经发生了改变
安全的要素也是多方面的，例如：政治安全、经济安全、信息安全、心理健康安全、科技安全、网络安全、诚信安全等
（2）安全教育课程开设不够扎实和系统
课堂教学效果不够理想
高校的安全教育课程的开设并没有普及到学生的各个年级，学生对课堂的教学内容也并不感兴趣
安全的问题是每个高校老师常谈的问题，但这并不能引起学生重视
课时少、内容浅等特点普遍存在
（3）社会中的不良诱惑层出不穷，学生的自我防范意识淡薄
现在各种不良诱惑层出不穷，多种诈骗手段花样百出
大学生的思想波动大、社会阅历浅、防范意识淡薄，所以很容易就成了上当被骗的群体
金融诈骗、网络信息
