高校安全教育机制思考 摘要：当今高校的安全教育管理存在着模式滞后、形式陈旧的问题。高校的安全教育面临着严重的制约和考验。本文针对安全教育的突出问题，提出整改的有利措施，并提出制定高校安全教育机制的必要性和重要性。这也是高校进展和建设和谐校园的必定要求，为加强校园安全的长治久安和完善教育的法律法规体系建设，提供了法治依据。 关键词：高校；安全教育；安全教育机制；协同管理 安全教育是高校生存进展的重要保障，也是建设和谐校园的重要范畴。随着经济社会的飞速进展，当今高校的安全问题面临着新的挑战和问题。大学生普遍存在自我防范意识和安全意识薄弱的软肋，在过去老生常谈的防火、防盗、防传销的基础上，新的安全问题层出不穷，如高校学生的心理问题、校园贷、网贷等，也不得不引起重视。所以建立高校安全教育机制，形成安全防护措施，整合管理资源，是急需解决的课题。 1 当前高校存在的安全困境 （1）高校的安全教育管理模式滞后，跟不上新形势的要求和进展。回顾我国的高等教育机构的管理模式，几乎是一成不变的套路，都是长期围绕爱国主义教育、学生的人身财产安全为主等“传统”的安全主题开展主题教育，方式单一，效果不明显。然而，随着社会的进步、经济的进展，安全教育的内容已经发生了改变。安全的要素也是多方面的，例如：政治安全、经济安全、信息安全、心理健康安全、科技安全、网络安全、诚信安全等。（2）安全教育课程开设不够扎实和系统。课堂教学效果不够理想。高校的安全教育课程的开设并没有普及到学生的各个年级，学生对课堂的教学内容也并不感兴趣。安全的问题是每个高校老师常谈的问题，但这并不能引起学生重视。课时少、内容浅等特点普遍存在。（3）社会中的不良诱惑层出不穷，学生的自我防范意识淡薄。现在各种不良诱惑层出不穷，多种诈骗手段花样百出。大学生的思想波动大、社会阅历浅、防范意识淡薄，所以很容易就成了上当被骗的群体。金融诈骗、网络信息被骗、校园贷款、网络贷款等已经严重的影响了大学生健康的身心进展。（4）学生自身的心理处于亚健康状态，多以自我为中心，抗挫折能力差。负面情绪的挤压、人际关机的危机、来自家庭的矛盾等突出问题，使涉世未深的大学生难以接受和处理，日积月累使心理健康问题凸显，长此以往，消极、情绪低落、自闭、厌世甚至轻生。 2 高校安全教育的有力措施 （1）加强高校意识形态着力点，把握高校安全教育主阵地。高校的安全意识要与时俱进...
