高校心理学实验室建设论文 摘要：文章首先从实验室布局人性化、管理法律规范化两方面论述设计、管理人性化的实验室，其次提出合作共建文化特色心理学实验室，包括建设茶文化特色的心理学实验室；建设插花文化特色的心理学实验室；建设音乐文化特色的心理学实验室，最后提出合理使用实验室。 关键词：文化特色；设计管理；心理学 实验室心理学的讨论在转向实证讨论，在学科进展中，心理学的实验地位和重要性逐渐凸显，而实验心理学在我国进展较晚，在心理学实验室的建设与管理方面存在不完善之处。如何根据学校的进展状况，建设体现特色的心理学实验室，增强实验室持续进展的能力和活力，文章将从实验室人性化建设方面进行探讨。 一、实验室的设计、管理人性化 目前，海南热带海洋学院教育学院（以下简称“本院”）实验中心设以下几个心理学实验室：心理学教学实验室、ERP 脑认知实验室、心理测评室、宣泄室、音乐治疗室、心理沙盘实验室。（一）实验室布局人性化。实验室布局要人性化，根据不同功能的心理实验室做合理的设计。建议实验环境和人文环境并重，在布局、环境的设置方面融入人文文化设计元素,加入美学、健康学等设计理念。力求实验室整体氛围宁静温馨，简洁大方、舒适安全。因此，实验室的内部环境布局，可考虑设置一些激励性、问候性的温情标语。还可适当地用图画、毛绒玩具、鲜花、盆栽等装饰环境，使得实验室环境干净舒适，严谨中透着温馨的气氛[1]。实验室设计温馨，环境舒适，有利于引起学生心理上的共鸣，让师生在实验室里注意力集中，舒适放松。同时，感受暖暖的关爱，唤起师生对实验室教学环境的爱护。（二）实验室管理法律规范化。传统的管理模式主要是依据规章制度的硬性规定，在硬性管理的同时，可探究“以人为本”的实验室管理新策略，在管理活动和教学科研中考虑人的道德意识、情感态度等人文因素。在实验室管理方面，力求法律规范化、人性化，树立“使用和保养并重”的管理理念。从实验软件、硬件的管理与维护两方面协作，真正提高实验室的利用率。由实验教学的老师进行专门管理，为减轻老师工作量，可以充分激发学生的积极性与能动性，探究师生管理模式。在心理学专业当中选择对心理实验感兴趣的、有责任心的学生作为实验室助理，协助老师管理实验室，定期检查实验室环境，及时发现、排除事故隐患。这类师生共管的模式，在减轻管理实验室老师工作负担的同时，也可以让学生从中得到更多的实践机会，培育一些实验方面...
