高校教育财务管理浅析 本文拟对现阶段客观环境下的高校教育中的财务管理模式所存在的问题进行分析比较并提出具有可操作性的一些思考。 一、目前高校教育中财务管理现状 具体而言即随着经济全球化和知识经济的进展，高校财务管理的方法尚需改进，高校财务管理如何适应现代经济进展等状况都将彰显出新的进展趋势。 二、目前高校财务管理方面存在的主要问题 （一）财务管理信息方面。一是财务管理信息滞后。信息分级上报常导致财务信息到达决策层已是过去的汇总，没有时效性；另一方面，当管理层发布解决方案，基层却尚未有效实施，这样可能会存在内部漏洞的局面。二是管理信息没有统一规则。从操作层面而言，由于高校行政管理部门各有自己的规则，同样的信息在不同部门更新，必须首先改造成本部门信息规则才能更新，所以很难实现资源共享。这样的操作容易导致劳动力的浪费，且存在过失的风险，不利于资源共享。（二）内部控制制度不健全。内部控制是高校能完成日常教学工作的基础。现阶段，我国的高校规模不断扩大，资金渠道增加，其资金的规模也在不断增大，要使得资金使用与筹集都有序进行，就必须建立科学完善的内部控制体系。同时，合理有效地对高校内部活动进行约束与控制，才能进一步提高教学的质量与效率，降低高校运营的成本，保证高校各个项目目标顺利完成。但由于多方面的经济利益，财务管理呈现多块分割、多方操作的局势，且高校财务内部控制制度只限于形式并缺失严谨性，内部控制范围不全面，导致内部控制只是经营环节的一部分，其他相关环节弱化；或控制不严，监督不力。这些状况都会造成高校资金隐患，导致内部控制制度失效、学校资源配置失调、很难集中有限的学校资源，进而造成资金的使用效率低下，影响学校各种事业的进展。（三）财务人员素养偏低。近年来随着高校规模的扩大化，财务队伍也逐步强大，而针对财务人员的继续教育延续和质量要求，直接影响到财务工作，主要突出在两方面：一是财务人员的政策业务素养偏低。传统会计对会计人员的要求是熟练掌握会计和财务技能；从业人员平常不加强会计和内部审计人员的素养教育，没有按时培训财会人员和内部审计人员的业务素养；在对有计划的招收年轻的具有会计与审计专业学历的人员和加强财务管理力量方面做的不到位；没有制定相应的人员奖赏制度或相关制度落实不到位。造成会计制度落后于会计实务的情况已经普遍存在。二是财务人员的职业道德素养偏低。职业道德要求财务人员工作...
