高校班级管理论文 1 高校班级管理常见的问题 1.1 班集体意识淡化 新时期大学生日常活动与沟通主要局限于宿舍肩舍小团体现象非常明显,班集体的整体组织性功能逐渐萎缩到王级集体活动减少在同学们心目中班集体意识无形被淡化.若小团体间很少往来就会冲击削弱班级凝聚力.此外,不少大学生思想不上进启我意识强烈喜爱独来独往不积极参加班级集体活动班级集体荣誉感不强胞着事不关己高高挂起的态度. 1.2 班干部队伍建设存在问题 班干部之间分工不清,职责不明,日常工作中最忙的是班长和团支书两个人其他班干部没什么事可做,严重影响团队工作的积极性和凝聚力.很多同学因工作能力、交际能力比较突出而身兼数职,同时担任班干部、学生会干部、学生社团负责人常常穿梭于班级、学生会、学生社团之间但再优秀的学生精力都是有限的,一旦平衡不好各种关系往往会影响工作效率和任务的完成,也会影响到学习. 1.3 班级管理对象与主体身份冲突 一方面大学生是管理的主体通过班委会、团支部、学生会、学生社团等组织来实现自我教育、自我管理、自我服务而另一方面大学生要遵守学校的规章制度,又是管理的对象.管理的对象与主体身份有时会发生较大冲突,有的学生干部威信不高、开展班级活动和履行职责时号召力不够滩以领导并带动全班同学,而有的同学并非学生干部但由于学习成绩好、人际关系好、威信高在班级活动中占据主导地位这样容易引发矛盾.[]l 1.4 学生缺乏学习目标进取心不够 不少在校大学生抱着“考试 6”分万岁”、“大学由你玩四年,趁年轻多玩玩,不然以后后悔”的论调缺乏明确的学习目标不知道怎么去学习字习什么字习目的不明确,自我控制能力、自觉性、自学能力也较差,经不起校内外各种诱惑,平常忙于玩游戏、谈恋爱、看影视剧、逛街、泡论坛、睡大觉甚至有的同学常常逃课、抄作业、考试想法设法作弊.刚进大学时远大的理想与满满的理想逐渐都没有了字习、生活方面失去了年轻人应有的目标和活力进取心也慢慢丧失了.只有临近毕业,受到毕业和就业压力的双重影响,才会感叹自己“书到用时方恨少”、“大学白读”了. 2 高校班级管理的对策 2.1 加强学生思想政治教育,引导学生合理规划大学生活 学生管理工作者要加强新生入学教育赴他们尽快适应并融入大学生活开展班级活动要系列化和法律规范化调动全班学生参加的积极性,强化班级归属感、凝聚力、荣誉感.开展入党教育,帮助他们树立正确的人生观、世界观、价值观深化了解和热爱我们的党,端正入党动机.学...
