高校舞蹈教学中的文化渗透 摘要：舞蹈本身就是表演艺术的一种，它是利用自己的身体与四肢来完成做到各种优雅或者难度性较高的动作，也可以说是一种独特的肢体语言。一般是经过音乐伴奏，和各种乐器所敲打组合为背景前提，合理的运用其中的节奏点使自身的舞蹈动作与节奏紧密相合所表现出来的一种艺术手段。它一般借助独特的音乐，有的时候也借助其他的道具等。在人类文明进展的起源前，舞蹈这一形式在各类仪式，礼仪和各大庆典等多方面都十分的重要。舞蹈在我国大约五千年以前就已经出现了，没有人知道舞蹈这一行为是谁研发出来的，也可能是人类与生俱来。它最初是在奴隶社会中所表现出来，进展到秦汉时期左右就已经形成了其独有的特点于吸引力。本文在这里写明了我国当今各大高校的舞蹈教学中，老师对于学生们的舞蹈艺术和其精神的注重，如何在教学过程中有效的将文化渗透其中，如何去加深同学们对于舞蹈这一艺术的理解，并且有效的增强学生们的玉树制造力，提高艺术品位和审美能力，在这里相对于这些观点提出了笔者的一些想法并对其作出了相应的分析。 关键词：舞蹈教学；文化渗透；提高文化 欣赏舞蹈，在进行审美活动假如惊醒舞蹈欣赏的人们想真正的去理解去体会其中的美，则必须自身拥有一定的主观条件也就是说，自身必须拥有着一定的舞蹈基础和相关知识。只有拥有着对于舞蹈的一定欣赏水平和认识的能力，才会使舞蹈欣赏活动能够正常并且顺利的进行。这正如马克思所说的那样：“假如你想得到艺术的享受，你本身就必须是一个有艺术修养的人。”舞蹈在我国大约五千年以前就已经出现了，没有人知道舞蹈这一行为是谁研发出来的，也可能是人类与生俱来。它最初是在奴隶社会中所表现出来，进展到秦汉时期左右就已经形成了其独有的特点于吸引力。其表现了人们自身的独特情感以及内心的思想。 一、高校舞蹈教学中文化元素的重要性及代表人物 舞蹈在长期的进展和演变过程中，人们逐渐的将其内在的文化和中心内涵忘记或者说忽略。在我国各大高校的舞蹈教学中，老师们对于课堂所授的课程中严重的缺乏对于文化的渗透意识，往往注重的是对于学生们的动作法律规范和标准的基础。不断的去对于与同学们进行各种训练，相对于文化的渗透更加注重的是苦练舞蹈动作。这令同学们失去了表演的情感和独特的舞蹈文化韵味。同学们的舞蹈在进行学习的过程中，知识一位单纯的追求舞蹈动作的标准，从而忽略感情的表达。长久的学习时间中慢慢的形成了一种将动作做到极致...
