高职动漫专业通识教育对策 摘要：通识教育注重培育学生完整人格。针对动漫专业学生不能满足动漫企业进展需求的问题，借鉴国内外优秀教育理念及经验，多方位提出通过通识教育提升学生艺术修养，促进动漫专业科学合理进展的对策，为其他专业进展建设提供参考。 关键词：动漫专业；通识教育；教育对策 1 通识教育 通识教育注重培育学生的优良品质和终身学习能力，注重培育学生完整的知识、人格及远见卓识，在教育中备受关注。国家“十三五”规划纲要提出，注重高校创新型人才的培育：“实行学术人才和应用人才分类、通识教育和专业教育相结合的培育制度，强化实践教学，着力培育学生创意创新创业能力”；“加快学习型社会建设”[1]。这些规划纲要的进展理念和建设目标，对高校通识教育进展方向有普遍的指导意义，通识教育成为各高校人才培育模式变革讨论的热点。 2 动漫专业现状 由于国家对高职院校以及动漫产业的大力扶持，我国动漫产业得到蓬勃进展。但我国动漫市场存在以下问题：①限制我国动漫产业进展的瓶颈是原创性；②动漫作品及动漫衍生产品得不到合理开发与推广。动漫市场存在的这些问题，跟院校动漫专业人才培育不无关系：强调熟练软件使用，弱化学生艺术修养的培育(即创意与表现能力的培育)，学生不懂艺术，创作的剧本或造型设计缺少艺术性，毫无制造性。艺术修养是“对于各种艺术形态的认知、分析、推断、情意与创作，这些艺术形态包含设计美感的人类活动及其产品”以及“个人对于艺术的解析、推断与表现能力的综合体。”[2]艺术修养体现在思想、知识、情感、艺术等四个方面。 3 通识教育对策 合理设置通识教育内容，强化动漫学生艺术修养的培育，能有效改善动漫专业存在的问题。动漫专业通识教育内容，除了体育、心理健康教育、英语、计算机应用等课程之外，可以增加以下内容：1)阅读东、西方文化经典，提升学生创新能力一部优秀的动漫作品，往往凝聚着许多小说家、歌手和音乐人的血汗，而我国动画延续日式风格，无法得到社会认同。如何提升动漫学生见识及创新能力是关键。创新人才应该拥有宽广深厚的文化基础知识，能通专结合，具有强烈的社会责任感以及独立的人格。通过经典阅读来促进创新人才培育，温故而知新，经典常读也会常新，在理论与实际、历史与现实之间，搭建一座智慧沟通桥梁。美国的约瑟夫•斯科特•李曾经说过：世界经典如《对话录》、《论语》，“它教导学生处处思考和感受人类关怀的那些具有深刻意涵和基础性...
