高职职业道德提升论文 编者按：本文主要从高职院校学生职业道德的现状与问题；高职院校学生职业道德存在问题的原因；高职院校开展职业道德教育的建议进行论述。其中，主要包括：职业道德是从事一定职业的人们在职业活动中必须遵循的行为法律规范的总称、不同职业会有不同职业道德的具体要求、社会对从业人员的素养要求越来越高、一些刚毕业参加工作一两年的大学生往往把目前所在的工作单位看成“跳板”、许多高职院校老师和学生不重视对职业道德的培育、很多高职院校的职业道德教育没有落到实处、职业道德教育方法过于简单、流于形式、就业指导、思想道德与法律课、职业道德培育需通过实践活动、学生校外活动等，具体请详见。 摘要:我国高校职业道德教育主要以具体的职业道德知识为切入点,以职业道德的传授乃至灌输为主,甚至许多学校还停留在黑板加粉笔的程度,把狭义上的知识当做职业道德的全部,忽略了对职业道德情感、职业道德行为的培育,没有让学生在生产中实践职业道德的原则与法律规范,进而把职业道德法律规范转化为自身的为人处世的能力。本文针对目前我国职业院校学生职业道德教育现状、问题分析入手,提出了职业院校加强学生职业道德教育的建议。 关键词:高职教育;职业道德教育;问题与对策 1 高职院校学生职业道德的现状与问题 职业道德是从事一定职业的人们在职业活动中必须遵循的行为法律规范的总称。通常包括以下一些基本法律规范:爱岗敬业、忠于职守;刻苦学习、提高技能;勤俭节约;遵纪守法、廉洁奉公;热诚服务、文明生产;讲求质量、注重信誉;团结协作、互助友爱等。 不同职业会有不同职业道德的具体要求,但以上基本法律规范是各行各业都必须遵循的,是各种职业道德中具有共性的东西。因此各院校在大力培育学生动手能力、职业能力鉴定的同时必须对学生进行职业道德的培育,把学生塑造成有“魂”的高技能人才。 经济全球化、知识化、信息化使得市场竞争日趋激烈,社会对从业人员的素养要求越来越高:不仅对专业技能的要求越来越高,同时对人的道德素养的要求尤其是职业道德素养的要求也越来越高。“大量事实表明,一个合格的从业人员不仅要有一定的专业知识和技能,更要有较强的事业心和工作责任感,遵守规章制度,遵循操作规程,不怕吃苦,有敬业精神和奉献精神,只有这样才能把工作做好”,但目前,我国高校大学生的职业道德状况不太适应社会进展的需要,情况令人担忧。 根据华南师范大学“高校毕业生就业问题对策讨论”课题组对 550 个用人...
