高职院校财务风险及其控制对策 一、当今高职院校财务管理存在的风险问题 （一）财务风险管理意识薄弱，管理模式落后 据资料显示，国内大部分高职类院校的办学经济来源主要是财政拨款，因此其财务风险防范意识比较薄弱，对财务风险管理工作缺乏重视。比如，一些高职院校的领导对财务风险问题重视不足，而且对风险无法及时处理，久而久之，就会导致这些财务风险更大、影响更严重。此外，目前国内很多高职院校，尤其是公办性质的高职院校，通常会建设分校区的方式，即可要求本校财务管理人员以及资产管控者，统一整合本校各个校区的财务资源、固定资产和现有的教育教学仪器和设备，这是有效提高高职学校财务资源应用效率的有效途径和手段。然而，实践中却并非如此，随着会计电算化、计算机信息化技术的普及，高职院校财务管理部门普遍遇到了一个问题，那就是计算机方面的人才不少，但是财务管理知识却知之甚少；懂财务管理会计人员，普遍存在着信息化水平较低的现象，这样的情况严重影响了高职院校的财务管理工作的效率。 （二）经费来源单一 正如上文所示，当前国内高职学校的办学资金，重点还是来源于地方政府的财政拨款，学生所缴的学费也是其中的一部分，其中任何一项都表现出不稳定性特点。据统计数据显示，政府财政拨款、学生的学杂费在高职院校办学经费中的占比最大，二者加起来可达 90%。从某种意义上来讲，高职院校的招生人数，直接决定了学校是否能够继续维系下去，在很大程度上关系着学校的进展。比如，假如招生人数少，或者招生工作受阻、新生报到率低，就会对学校的财政拨款以及事业收入产生直接的影响。从表现形式来看，国内很多高职院校存在的资金筹集渠道单一，资金来源不稳定等财务风险问题。 （三）财政拨款和学生的收费存在矛盾 从当前国内高职院校的具体进展情况来看，加强财务管理时，来往款项处理不到位、固定资产统计和报废不到位以及学生长期拖欠学费等现象。近年来，高职院校每年都在不断扩大招生人数，在该种进展趋势下，学校的基建工程建设给校方带来了巨大的压力，尤其是高额贷款方面的压力。据统计数据显示，部分高职院校为了扩大规模、建立新校区，背负着几千万甚至上亿元的贷款，这给高职院校带来了隐形的巨大财务风险。 二、高职院校财务风险问题的成因 （一）对成本管理认识和重视程度不够 随着教育教学体制改革的不断深化，高职院校招生人数也在不断增加，普通高等学校基本办学条件指标：合格的要求，高...
