20XX 心理咨询学生实习纪实 心里辅导工作并不是一件容易的事情，在这一次的实习中，了解到了行业中的运营模式和进展前景，并且经过锻炼对于专业技能也有了明显的提高。下面是我带来的 20XX 心理咨询学生实习纪实，快来学习一下吧。 实习工作内容 1. 备课 我们需提前一天准备好文化课的上课内容和每天下午的团体心理辅导课的主题和所需道具，预设所可能出现的状况，并和其他心理老师协调所需的场地等，然后记录下每天的工作日志。 2. 文化课辅导 并不是所有人都可以上文化班，只有进校两个月后，通过了文化课考试考核，且在校期间表现好的学生才可以进入文化班学习文化课。每人每周三节文化课，分别给初一、初二、初三和中专班的学生上语文、数学和英语这三门课程。张小娜、许艳慧和金雅楠主讲语文，董珮和曹晟铭主讲数学，王金利和罗芝兰主讲英语。为了不让学生感到学习的枯燥，我们会轮流给学生上课，并在下课的时候放一些小视频让学生放松一下。 3. 一对一辅导 在暑假，会有很多学生来该机构参加夏令营，体验半军事化管理制度下的生活，同时完成暑假作业，以此来锻炼和成长自己。我们会在没有文化课的时候找到对应的夏令营学生，为他们提供一对一的课业辅导。 4. 团体心理辅导 从星期一到星期五的每天下午我们都需要给学生们上团体心理辅导课，每次上课前都会定一个主题，然后根据主题给学生们展开相对应游戏活动，让他们从游戏中感悟知识，并从中抽选几个学生让他们分享自己的感受，最后我们再进行最后总结。同时，通过团辅课可以观察到每个学生的参加度情况，然后找出几个表现较特别的学生作为个案的对象。 5. 个体心理辅导 我们利用自己的空闲时间找学生谈话聊天，或是利用自己在校所学过的知识、技术（房树人绘画、沙盘游戏、意象对话等）收集学生的信息，例如：“进校适应程度、近期表现、心理状态”等信息，以此来评估学生的整体情况，评估后再去找他们的班主任了解该学生的情况，看他们所说是否属实，接着找带班的心理老师研讨学生情况，最后制作出相对应的方案对学生进行心理辅导。每次找学生聊完都要先写好假条交到值班的教官手中，写清楚要带走的学生名字和心理老师的名字，并注明日期。 6. 给所带班级的学生娱乐放松。 经过一周的紧张学习和高强度的体能训练，迎来了周六上午的放松时刻，每当这个时候我们这群实习老师就会带他们玩一些放松的小游戏、带他们下棋、或是看励志类的电影等。 7. 每周例会研讨 ...
