20XX 教育系统“世界读书日”宣传活动总结 每年的 4 月 23 日就是世界读书日，在这天学校会组织学生读书，关于世界读书日宣传活动总结怎么写呢？我今日整理了20XX 教育系统“世界读书日”宣传活动总结范文，希望与大家分享。 01 4 月 19 日，xx 县 xx 镇教育系统在 xx镇中心小学开展 4·23“世界读书日”全民经典诗文诵读活动，全镇 6 所小学两所幼儿园约 500 师生参加了此次活动。 活动现场，选手们精神饱满、着装大方，用抑扬顿挫的语调对《中华少年》、《少年中国说》、《沁园春.雪》、《木兰诗》、等传统经典诗词，进行了淋漓尽致地演绎。经过 4 个小时的精彩表演，活动顺利结束。通过评委现场打分，xx 镇中心小学的《少年中国说》获得少儿组一等奖，xx 镇幼儿园的《十九大，我为你歌唱》获得成人组一等奖。 此次活动弘扬了中华优秀传统文化，展现了经典诗词的艺术魅力，激发了师生学习、诵读经典的热情，让学生们通过诵读经典名著，接受人文精神和历史文化知识熏陶，培育热爱党、热爱祖国、孝敬父母、尊敬师长、勤学自强等优良品质，为学生厚积文化底蕴、提升人文素养提供了有效途径。 02 4 月 23 日，正是第 23 个“世界读书日”，楠木渡镇中和小学开展了“让书香飘校园”的“世界读书日”宣传活动。 在升旗仪式中，该校四 班中队少先队员代表利用国旗下讲话，为同学们介绍了“世界读书日”的由来并对全校师生发出了倡议。另外，该校利用学校的图书室、各班图书角，多渠道搜集书籍，供学生自由阅读。通过积极有效的探究实践，充分利用自己的环境开展系列读书活动，在学校形成爱书、藏书、读书、用书的良好风气。虽说“世界读书日”只有一天，但它的意义是使每一天成为读书日，它提醒大家天天养成读书的好习惯，愿每个老师每个同学天天爱读书、天天读好书。 通过此次活动，使师生们在闲暇之时，品味书香，放松身心，有所收获，有所提升，共同营造一个和谐美好的书香校园。 03 为推动全民文化素养和社会文明程度的提高，引导广阔师生广泛参加读书尚学，在学院营造“多读书，读好书，善读书”的良好氛围，提高师生的人文素养，进一步深化校园文化建设，营造浓厚的校园读书氛围，学院图书馆开展了 20XX 年世界读书日系列活动。总结如下： 系列活动一：电子借阅机体验活动。读者可以在教学楼前楼、机电分院教学楼和图书馆阅览室的三处歌德电子书阅读器或超星移动图书馆 APP，扫描二维码下载涵盖健康生...
