中学安全教案：防火安全教育学习目标1、了解火灾危害，提高学生防火意识，掌握逃生自救的基本常识和方法。2、树立安全防范意识，从精神上远离安全隐患，提高自身素养。教学重点火灾中逃生自救的基本常识和方法。教学方法：老师讲授，学生参加互动完成课时安排：1 课时教学过程：一、导入：同学们，我们永远忘不了，在“5、12”汶川特大地震灾难中，谭千秋老师，张开双臂，趴在课桌上，誓死用身体护着四个学生。学生得救了，而他们的老师却永远地离开了这个漂亮的世界。大家难过之余，有没有想过，假如我们具备一定的自我保护意识和能力，知道在危机时刻如何自救，那么我们的老师也许就不会离去。同样是在这次大地震中，四川省安县桑枣中学在叶志平校长的带领下，制造了用 1分 36 秒成功疏散 2200 名学生，无一人伤亡的奇迹。这说明面对任何自然灾害和突发状况，只要有安全防范意识和训练，是可以制造生命奇迹的。今日就让我们一起来学习一些火灾安全防护知识，提高防火意识，掌握逃生自救的基本常识和方法，在平安和欢乐中度过我们生命的每一天。（投影课题）二、齐读学习目标，明确学习任务三、了解火灾危害，认识灾情产生的原因：师过渡：火灾的危害有多大？，首先请听记者同学为我们播报从火灾现场发来的报道（老师用制作好的演示文稿（火灾报道.ppt）请同学模拟播音员的声音朗读，）2025 年 1 月 31 日 23 时 55 分左右，位于长乐市区郑和中路 178 号的“拉丁”酒吧，因一些年轻人办生日聚会，在桌上燃放烟花，引燃天花板酿成大火。当地消防部门出动 5 部消防车 25 名官兵开展灭火、救人工作，于次日 0 时 20 分扑灭大火。截至 2 月 1 日 22 时，大火导致15 人窒息死亡，住院治疗 22 人。目前，罗某等 7 名涉嫌燃放烟花的肇事者已被警方抓获师过渡：肇事者是抓住了，但是能弥补火灾带来的危害吗？15 条生命能死而复生吗？事实上，全世界各种各样的火灾频频发生，给人们的生命和财产带来了不可估量的损失。请看：2025 年全国火灾统计数字：（齐读）据统计，全年共发生火灾 13.3 万起（指统计月，不含森林、草原、军队、矿井地下部分火灾，下同），死亡 1385 人，受伤 684 人，直接财产损失 15 亿元，老师：惨烈的场面，无望的泪水，无助的哭喊，冰冷的数字……，这就是火灾带给人类的无法愈合的伤痛。那么，到底是什么原因导致了火灾的发生？下面请同学们分组探讨总结产生火灾的各种原因，便于大...
