临床医学教育方法 一、新世纪的临床医学教育背景要求临床老师不断地改革和完善教学内容和方法 当前,随着科学技术的不断进展,医学领域也获得了突飞猛长的进步,特别是分子生物学讨论技术的出现、进展和完善,人类基因组计划的超常规进展,医学知识日新月异,人们对疾病有了全新的认识,临床诊治和预防水平有了很大提高,人类疾病谱也发生了很大的变化,现有的教科书和教学大纲已很难跟上现代医学的进展,因此必须紧密结合医学进展的动态来积极开展临床医学教育。以妇产科疾病的教学为例,妇科腹腔镜是融现代妇科手术和内镜诊治技术为一体的微创伤妇科诊治技术,也是当今妇科领域的一门新兴学科。论文百事通妇科腹腔镜技术的兴起与进展,使传统的妇科诊断与治疗发生了前所未有的深刻变革,并在很大程度上影响和改变着妇科诊疗的面貌,为新世纪妇科技术的进展带来了光明前景。同时新技术的进展非一蹴而就,而是多因素共同作用的结果,所以妇科腹腔镜技术也正是在进展中完善,完善中进展!这就要求临床老师必须根据这些变化及时调整授课内容和学时安排以满足这些变化,学习内容和临床实际的脱节不能满足现代临床医学教育的目的和宗旨。 科学技术的迅猛进展使得人们的沟通途径也变得十分畅通和便利,互联网的出现和不断完善,人们猎取知识的途径变得非常快速和直接,也为总结和分析医学进展的动态提供了更多更全面的第一手资料,现有的教科书很难全面反映医学进展的实际情况,这给现代医学教育提出新的挑战,它要求临床医学老师必须不断学习和掌握相关知识,及时跟上医学进展的步伐和满足学生的学习需求,固步自封、不思进取则要被现代医学所淘汰。 随着国内市场经济的不断进展和完善,医疗市场也较以前发生了很大变化,病人就医有了很大的选择性,对医院和医生乃至诊治方案的选择有了更多的自主性,同时人们法律意识和自我保护意识也在不断加强,因此医院和临床医生在日常医疗和教学活动中必须尊重病人的选择权、知情权、隐私权等有关权利,这给临床医学教学提出新的挑战。假如不能正确处理医疗和临床教学的关系,将不可避开地产生一些医疗纠纷甚至是法律纠纷,也使医院在医疗市场的竞争中产生不利因素,反之,假如处理得当,不仅有利于医学教育,也有利于提高医院和医生自身的声誉,而在医疗市场的竞争中处于不败之地。目前我国相关法律、法规也还不完善,滞后于目前医疗形势的改变,如何确保临床医学教学的正确和合理、合法地开展,不仅是临床老师所必须关怀的问题,而且涉及到相关法律、法规...
