于永正教《狐假虎威》1、板书课题，请生读文，正音。2、出示三幅图，看图练讲故事。3、请生上台看图讲故事。4、谁能用一句话把这个故事讲出来？引导到文中找句子。5、用自己的话把这句话的意思说一说。6、理解假的意思。mdash;mdash;用查字典的方法验证。7、仔细地读好课文。第一节：理解窜。mdash;mdash;再次运用查字典。读出紧张感。8、读 3~6 节，老师板书：骨碌、扯、蒙。9、理解上述词语的意思。10、读第 4 节狐狸的话，用什么语气才能蒙住老虎？第 2 课时1、仔细读第 7、8 两节，准备表演。2、指名读。老师板书：神气活现、摇头摆尾、半信半疑、东张西望。3、请五生做演员，其余的当导演。根据书本上的要求指导。4、一生读，五生演。老师参加其中。5、认读板上词语。6、老虎会怎么想？所以说老虎〖受骗〗了。7、齐读最后一节。出示小短文。8、借课外小短文，在具本语境理解狐假虎威。9、读读写写，用带点的词造句。先找原句，老师提供语境，学生造句。
