中班防火灾安全教案一、教学内容本节课选自《幼儿园安全教育手册》第四章“生活中的安全”，详细内容为第三节“防火灾安全”。通过本节内容的学习，使幼儿了解火灾的危害，掌握基本的防火灾知识和自救技能。二、教学目标1.让幼儿了解火灾的危害，提高防火意识。2.使幼儿掌握基本的防火灾知识和自救技能。3.培养幼儿遇到火灾时冷静应对、有序逃生的能力。三、教学难点与重点难点：让幼儿理解和掌握防火自救技能。重点：提高幼儿的防火意识，使幼儿了解火灾的危害和基本防护措施。四、教具与学具准备1.教具：防火安全知识挂图、模拟火警报警器、安全出口标志。2.学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒。五、教学过程1.实践情景引入（5分钟）通过讲述一个发生在身边的火灾案例，引发幼儿对火灾的警觉性。邀请幼儿分享自己知道的火灾故事，进一步加深对火灾危害的认识。2.例题讲解（10分钟）展示防火安全知识挂图，讲解火灾发生的原因、危害和预防措施。结合模拟火警报警器，教幼儿识别火警声音，知道火警时的应对方法。3.随堂练习（10分钟）分组讨论：如何预防火灾？遇到火灾如何自救？模拟演练：组织幼儿进行火警逃生演练，让幼儿学会有序逃生、使用湿毛巾捂住口鼻等方法。4.制作防火宣传画（15分钟）指导幼儿用画纸、彩笔等学具制作防火宣传画，巩固所学知识。鼓励幼儿将所学知识分享给家人，提高全家的防火意识。六、板书设计1.防火灾安全知识要点：火灾危害：烧伤、窒息、财产损失等。预防火灾：不玩火、不乱扔垃圾、定期检查电器等。自救技能：报警、有序逃生、用湿毛巾捂住口鼻等。2.火警逃生路线图。七、作业设计1.作业题目：画出你家的火警逃生路线图。答案：根据实际情况画出火警逃生路线图，标注安全出口、消防器材等。2.作业题目：与家人一起制定家庭防火计划。答案：根据家庭实际情况，制定防火计划，包括定期检查电器、不乱扔垃圾等。八、课后反思及拓展延伸2.拓展延伸：组织幼儿参观消防队，了解消防员的日常工作，提高幼儿的防火意识。开展家庭防火知识竞赛，鼓励家长参与，提高全家防火意识。重点和难点解析1.实践情景引入2.例题讲解3.随堂练习4.制作防火宣传画一、实践情景引入实践情景引入是激发幼儿兴趣、引导幼儿关注教学内容的关键环节。在引入火灾案例时，应选择贴近幼儿生活、具有代表性的案例，以图片、视频等形式展示，使幼儿对火灾产生直观的认识。同时，引导幼儿分享自己知道的火灾故事，培养他们的表达能力和防火意识。二、例题讲解1.火灾发生的原因：电线老化、乱扔烟蒂、使用明火等。2.火灾危害：烧伤、窒息、烟雾中毒、财产损失等。3.预防火灾：不玩火、不乱扔垃圾、定期检查电器、避免使用大功率电器等。4.自救技能：报警、有序逃生、用湿毛巾捂住口鼻、弯腰低头等。三、随堂练习1.分组讨论：让幼儿分组讨论如何预防火灾、遇到火灾如何自救，培养他们的团队协作能力和解决问题的能力。2.模拟演练：组织幼儿进行火警逃生演练，确保每个幼儿都能掌握正确的逃生方法和自救技能。四、制作防火宣传画1.指导幼儿选择合适的画纸、彩笔、剪刀等学具。2.引导幼儿构思画面，包括火灾场景、防火标语等。3.协助幼儿完成画作，鼓励他们发挥创意，表达防火意识。1.教师带领幼儿回顾本节课所学内容，强调防火意识的重要性。2.鼓励幼儿分享学习心得，提高他们的表达能力。3.布置作业，让幼儿将所学知识运用到实际生活中。本节课程教学技巧和窍门一、语言语调1.使用亲切、生动的语言，吸引幼儿的注意力。2.语调起伏有致，适当加强语气，突出重点内容。二、时间分配1.实践情景引入：5分钟，确保迅速吸引幼儿兴趣。2.例题讲解：10分钟，详细讲解防火知识要点。3.随堂练习：10分钟，让幼儿充分参与互动，巩固所学。4.制作防火宣传画：15分钟，培养幼儿动手能力。三、课堂提问1.提问要具有针对性，引导幼儿关注课程重点。2.鼓励幼儿主动回答问题，培养他们的表达能力和自信心。3.及时给予反馈，肯定幼儿的回答，纠正错误。四、情景导入1.选择具有代表性的火灾案例，以图片、视频等形式展示，让幼儿产生直观感受。2.通过邀请幼儿分享火灾故事，增加课堂互动性，提高幼儿参与度。教案...
