四年级语文教学活动设计意图第一单元单元主题美丽的自然景观单元内容、观潮、雅鲁藏布大峡谷、鸟的天堂、火烧云语文园地-单元教学重难点、识字写字朗读感悟通过对课文的学习，培养学生热爱大自然、热爱生活的思想感情，及丰富的想象力和仔细观察事物的良好习惯。、让学生走进大自然，热爱祖国的山山水水。、培养学生在阅读过程中充分发表自己见解的能力。单元教学时数课时一、教学目标：•学习本课的生字和新词（其中个会认的字，个会写的字，个要掌握的词语。）•学习抓住重点句子，按课文的表达顺序理解课文的内容。•有感情地朗读课文。欣赏钱塘江大潮的壮丽奇特的景观，激发学生热爱祖国山河，热爱大自然的思想感情。二、设计理念：语文学习目标是多维的，是立体的，不仅有知识与能力的目标，还有过程与方法的关注，情感、态度、价值观的正确引导。所以，本节课的教学旨在让学生有感情地朗读自己喜欢的句子、自己觉得美的句子，受到美的熏陶与感染。三维目标实现的最终途径还是读，各种形式的读，默读、朗读、快速读，边读边想象等，并把自己读的感受与同学交流、讨论，遵循课标的这些精神、理念，本课教学设计的最大特点就是入情入景地读，动心动情地读。三、教学重难点：课文、自然段是教学的重点，也是学生理解的难点。四、教学时间：课时五、教学准备：多媒体课件六、教学过程：第一课时一、吟诵古诗，导入新课：同学们，古代诗人王在晋曾经在《望江台》中写道：海阔天空浪若雷，钱塘潮水自天来。唐代大诗人刘禹锡也曾经写道：八月涛声吼地来，头高数丈触山回。今天就让我们一起随着作者的脚步去钱塘江观潮。（设计意图：古诗的引入，可以让学生了解古人赞美钱塘江大潮的诗句，知道钱塘江大潮这一天下奇观自古以来就被人们称颂，同时，为学生营造出了一种浓郁的学习语文的氛围，让孩子们能够在一点一滴中受到中华传统文化的熏陶。）二、自主读文，探究识字：自由小声读课文，画出生字和新词，采用自己喜欢的方法自学生字。同学之间互相交流自学生字的情况，争取做到把字音读准确。•全班齐读生字和新词。•全班共同交流生字中比较复杂的字形和容易读错的字音。教师重点强调“卧”字的第六笔是“竖折”。•朗读全文，力争把课文读正确，读通顺。（设计意图：要充分发挥学生识字的主动性，鼓励学生用多种方法来识字，重视对学生自主识字的引导和交流，激发学生自主识字的兴趣。）三、指名读自己感受最深的段落，全班纠正读错的字音。四、默读...
