电 子 备 课 表年级： 七年级 科目：语文 备课人：武海琴,课题《叶圣陶先生二三事》课型新授课课时第一课时授课时间2020 年 4 月 14 日教 学 目 标知识与技能1.识记文中字词，了解作者的有关知识。2、了解文章大致内容过程与方法认真阅读课文，了解文中所记叶圣陶先生的语文观情感与态度学习主人公宽厚待人的品格。教学重点掌握本文以小见大、通过具体事例展示人物全貌的写人方法。教学难点领会本文夹叙夹议、行文平易、内涵丰富的写作特点。教学准备ppt教学方法自主预习，梳理归纳教 学 流 程环节教师行为学生任务设计意图修改意见一、新课导入1.导语：大家看我们语文课“”本封面的 语文 二字，知道是谁写的吗?它出自我们的教育家叶圣陶先生之手。字体浑厚圆润，气概凛然，正如叶老先生的品格：宽厚待人，严于律己。今天,让我们一起跟随张中行先生，看看他眼中的叶圣陶先生。老师板书题目：叶圣陶先生二三事。 三、 阅读文章，整体感知1.导语：叶圣陶在作者眼中是一个怎样的人呢?作者通过那些事件来表现他的品德?下面让我们再回到课文，请同学们默读课文，思考下列问题：2.出示任务：默读课文，思考：① 作者写这篇文章的缘由是什么?② 本文记述了叶圣陶先生的哪些品德？分别用了哪些事例？③ 根据你对文章的理解，为文章划分层次。2.学生通过预习作业对叶圣陶有了一定的了解。全班齐读课题。勾画注释 1 关于叶圣陶和作者的重要信息。简介张中行和叶圣陶：张中行，原名张璇，河北省人，著名学者、哲学家、散文家。主要从事语文、古典文学及思想史的研究。曾参加编写《汉语课本》、《古代散文选》等。合作编著有《文言文选读》《文言读本续编》；编著有《文言常识》、《文言津逮》、《佛教与中国文学》、《负暄琐话》等。是二十世纪末未名湖畔三雅士之一，与季羡林、金克木合称“”燕园三老 。季羡林“先生称赞他为 高人、”逸人、至人、超人 。叶 圣 陶 （ 1894—1988），名绍钧，字圣陶，江苏苏州人。现代作家、教育家、文学出版家和社会“活动家，有 优秀的语”言艺术家 之称。早期代表作为长篇小说通过自主预习，筛选出课堂需要重点讲解的内容，做到有的放矢。3.反馈指导：① 作者写这篇文章的缘由是什么?叶圣陶先生去世了，作者内心无比悲哀，写此文以示纪念。② 本文记述了叶圣陶先生的哪些品德？分别用了哪些事例？待人宽和律己严两方面品德。待人宽：(第 3 段)修改文章;(第 4 段)送客;(第 5 ...
