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爱如茉莉(第二课时)

爱如茉莉(第二课时)爱如茉莉(第二课时)爱如茉莉(第二课时)
17 、爱如茉莉学习目标:(第二课时)1 、 我能品读细节描写,感受父母之间平淡却深厚的爱,理解“爱如茉莉”。2 、 我能初步感受细节描写的魅力。词语洁白纯净 茉莉缕缕幽香 弥漫平淡无奇 诗意核心问题 那株茉莉花如此“平淡无奇”,为什么妈妈却说真爱就像茉莉?你从课文的哪些细节中感受到了爱?第六至八自然段第九至十八自然段静谧美好的场面 请注意文中人物的一言一行,关注爸爸妈妈的一个动作、一句话甚至一个眼神,抓住课文中的这些字,这些词,这些句子去感受爸妈之间的爱。爱如茉莉 以小组为单位,组内分工朗读课文第 6 到 18 自然段,勾画细节,交流感受,简单记录。包饺子 “ 映儿,本来我答应今天包饺子给你爸爸吃,现在看来不行了。你呆会儿就买点现成的饺子煮给你爸吃。记住,要等他吃完了再告诉他我进了医院,不然他会吃不下去的。” 爸爸没有吃我买的饺子,也没听我花尽心思编的谎话,便直奔医院。此后,他每天都去医院。爱是什么?爱是什么? “ 我夜里睡得沉,你妈妈有事又不肯叫醒我。这样睡,她一动我就惊醒了。不肯不敢 “ 你爸爸伏在床边睡着了。我怕惊动他不敢动。不知不觉,手脚都麻木了。”静谧美好的场面 一天清晨,我按照爸爸的叮嘱,剪了一大把茉莉花带到医院去。当我推开病房的门,不禁怔住了:妈妈睡在病床上,嘴角挂着恬静的微笑;爸爸坐在床前的椅子上,一只手紧握着妈妈的手,头伏在床沿边睡着了。初升的阳光从窗外悄悄地探了进来,轻轻柔柔地笼罩着他们。一切都是那么静谧美好 , 一切都浸润在生命的芬芳与光泽里。 爱是什么?借景抒情 病房里,那簇茉莉显得更加洁白纯净。它送来的缕缕幽香,袅袅地钻到我们的心中。爱如茉莉哦,爱如茉莉,爱如茉莉。爱是什么小时候,爱,是一柄大伞。撑起小小的世界,给我一方温暖的天。长大后,爱,是一粒誓言。镶嵌在金色的圆环里,闪着熠熠的光辉。而将来呢,爱,该是一把摇椅。摇着过往的岁月,让皱纹悄悄爬上你我的容颜。教学反思

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