模拟电子技术课程设计》报告2013-2014 学年：第一学期 指导教师：杨建宁学院：电气信息工程学院班级:姓名:学号:小组成员：日期：2013 年 12 月波形要过一段时间才能正确显示。江苏大学课题名称：多用波形发生器目录一、课程目的二、设计内容、要求三、设计方案Ui五、元器件六、方案优缺点七、心得体会八、参考文献一．课程目的1、培养学生查阅资料的能力2、培养学生综合运用所学知识的能力3、培养学生综合设计和实践能力4、培养学生团队精神5、培养学生市场素质6、培养学生撰写课程设计总结报告的能力二．设计内容、要求1、任务设计一个多种波形发生器。2、要求1）输出的各种波形工作频率范围 0.02Hz〜20kHz 连续可调；2）正弦波幅值±l0V，失真度小于 2%；3）方波幅值±l0V；4）三角波峰一峰值 20V；各种输出波形幅值均连续可调；三．设计方案1）设计思路波形产生电路通常可采用多种不同电路形式和元器件获得所要求的波形信号输出。波形产生电路的关键部分是振荡器，而设计振荡器电路的关键是选择有源器件，确定振荡器电路的形式以及确定元件参数值等。具体设计可参考以下思路。①用正弦波振荡器产生正弦波输出，正弦波信号通过变换电路得方波输出（例如用过零电压比较器），用积分电路将方波变换成三角波或锯齿波输出；② 利用多谐振荡器产生方波信号输出，用积分电路将方波变换成三角波输出，用折线近似法将三角波变换成正弦波输出；③ 用多谐振荡器产生方波输出，方波经滤波电路可得正弦波输出，方波经积分电路可得三角波输出；2）设计方案此次，多种波形发生器的实验，从设计思路可以看出，主要用到了正弦波振荡器，过零电压比较器，积分电路等。基于本学期我们已经掌握的模拟电路课程的知识。我采用了如下设计方案：1. 用正弦波振荡器产生正弦波输出，其中的选频网络可以调整输出波形的频率。2. 用过零电压比较器使正弦波信号通过变换电路得方波输出。3. 用积分电路将方波变换成三角波输出。4. 用积分电路将方波变换成锯齿波从而得到能发出三种波形的波形发生器。2）原理框图多种波形发生器原理框图如图 1 所示。文氏桥振荡器（RC 串一并联正弦波振荡器）产生正弦波输出，其主要特点是采用 RC 串一并联网络作为选频和反馈网络，其振荡频率 f°=l/（2nRC）,改变 RC 的数值，可得到不同频率的正弦波信号输出。用集成运放构成电压比较器，将正弦波信号变换成方波信号输出。用运放构成积分电路，将方波信号变换成三角波信...
