1网球-教学设计方案周次：1 课的性质：体育与健康（网球））任课教师:任务1、使学生对网球项目有初步的了解；2、使学生掌握网球的准备姿势、初步掌握正手挥拍击球技术；3、提高学生协调性，培养学生吃苦耐劳的优良品质
部分时间内容组织教法忘注开始部分3 分钟1、集合整队清点人数；2、师生问好，宣布本次课的任务和要求，及第三周测验三项达标的三个项目;3、安排见习生
1、队形：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX△2、问好后，简明扼要地讲述课的任务和要求，及三项达标事宜；3、见习生随堂听讲，做力所能及的练习
准备部分5 分钟1、集体慢跑2、徒手操头部运动 2X8 拍扩胸运动 2X8 拍体转运动 2X8 拍腰部运动 2X8 拍膝关节运动 2X8 拍弓步压腿 4X8 拍手腕脚腕运动 2X8 拍绕臂练习 4X8 拍1、成一列纵队绕场地跑四圈，前两圈慢，后两圈加速跑；2、教师喊口令、领做，动作刚劲有力，充分伸展
部时内容组织教法备23教学重点：上体前倾、脚后跟抬起,重心在两脚之间
4、正手握拍（东方式）动作要领：先使拍面与地面垂直，大拇指与食指间的 V 型虎口，对准拍柄的上平面偏右的位置
拇指则轻绕至拍柄右侧至下平面
中指、无名指和小指紧握，并与大拇指接触
4、a、教师讲解、示范 1—2 次；b、学生按要求进行模仿练习 2—3次，教师指导，并纠正错误动作；5、正手挥拍击球动作要领：右手持拍为例，从准备姿势开始，移动到来球位置，最后一步要保持左脚在前，身体左侧朝向来球方向
这时手臂持拍充分伸展向后挥摆，拍头翘起
向前挥拍至身体右前方击球，高度保持在腰与肩之间
拍触球时，拍面垂直或稍前倾，手腕固定握紧球拍，大臂和腰部随身体转动5、a、教师讲解、示范 3—4 次；b、学生听口令分解动作 10—15；次，教师指导，并纠正错误动作；c、学生按要求连贯动作进行模仿练习 15—20 次,教师指导，并纠
