有效二轮复习的策略与行动有效二轮复习的策略与行动 一．对二轮复习的反思１．对学生学习的反思：“四不”学生，即不动脑、不动笔、不讲方法、不下苦功夫２．对复习课的反思：“三个一定了吗？” 我们一直把讲授的信息量大，内容充实，条理清楚，知识构建完整而严密，内容的扩展既有深度又有广度作为效果较好的复习课的要求，但同时要问：教师反复强调的内容，学生就一定记住了、掌握了？教师讲清楚了学生就一定听明白了吗？学生听懂了就一定会做了吗？３．对复习安排与实际的反思：“三个不协调”，即考与复习的不协调，时政热点与教材的联系不协调，训练评讲与学生答题能力培养不协调。４．对于老师来说，“知道”的并不是清楚的，更不是做到的；对于学生来说，“知道”并不是知识。策略与行动之一：１．有效复习课的基本要素：（ 1 ）复习教学目标有效——科学简明，堂堂课清楚；（ 2 ）复习教学容量有效——适量适度，以解决一个中观主题、一类问题、一种方法为原则；（ 3 ）训练定点有效——突出重点；（ 4 ）复习教学方式有效——选择恰当；（ 5 ）复习教学过程有效——充分展开，变式与迁移；（ 6 ）复习教学时间有效——恰到好处。2 ．一种新的专题复习模式：根据现行人教版教材的三个常识五本书的内在知识体系，把整个教材划分为以下十个专题：①我国的政治经济制度；②我国的对内对外政策；③国家机构与国家职能；④党的领导与党的建设；⑤经济学原理及其应用；⑥市场主体与市场经济；⑦三大产业与结构调整；⑧财政金融与宏观调控；⑨扩大内需与对外贸易；⑩哲学基本理论与实践。 我国的政治经济制度：我国的政治经济制度是中国特色社会主义的重要内容，也是历来高考政治科考核的重要内容。高考考核比较注重基础，整体难度不大，但对考生的记忆要求特别高。结合党的十七大、“两会”、“中央经济工作会”有关精神，本专题主要复习人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基本经济制度、分配制度、劳动合同制度、社会保障制度等重要政治经济制度。 我国的对内对外政策：对我国的重大政策进行考核是高考政治科的鲜明特色。高考考核既注重基础，也讲究变化。本专题主要复习 “一国两制”、民族区域自治政策、宗教信仰自由政策、独立自主的和平外交政策等重要对内对外政策。 国家机构与国家职能：我国的国家机构与国家职能等知识可以说是高考考核的重头戏。本专题主要复习我国国家...
