第十二章 内能与热机12
2 热量与热值导学设计应用示例第十一章 简单机械和功课堂小结课堂反馈导学设计学点 1 什么叫做热量 12
2 热量与热值自学教材 P26 的“什么叫做热量”部分，完成下列问题：问题 1 ：在物理学中，把物体在 _______ 过程中内能改变的多少叫做热量
当仅有热传递时，物体 ______ 热量，内能增加；______ 热量，内能减少
问题 2 ：在国际单位制中，热量的单位与内能的单位相同，都是_________ ，热量通常用符号 _______ 表示
热传递吸收放出焦耳 (J ）Q结合教材 P26 、 P27 的探究内容，小组之间进行交流、讨论完成探究实验，试着解决以下问题：探究一：探究水的吸热与温度变化的关系[ 实验方法 ] (1 ）转换法：在实验探究的过程中，水吸收热量的多少无法衡量，实验中可以根据 ________的长短来判断
加热时间长的，说明水吸收的热量________
(2 ）控制变量法图 12 － 2 － 4学点 2 探究物体吸收或放出的热量12
2 热量与热值加热时间多12
2 热量与热值[ 实验器材 ] 铁架台、酒精灯、 _______ 、 _______ 、烧杯、 ________
[ 实验过程 ] 用酒精灯对水加热，选取一个温度作为 ___________ ，开始计时，并将水每升高相同的温度所用的时间记录在表中
观察到水的质量一定时，升高的温度越大的，加热时间越长，说明水吸收的热量 ________
[ 实验结论 ] 当质量一定时，水吸收的热量与升高的温度成_______
温度计量筒钟表起始温度越多正比12
2 热量与热值探究二：探究水的吸热与水的质量的关系[ 设计实验 ] 结合探究一内容，可以获悉，在探究水吸收的热量与水的质量的关系，应该控制 ___________ 不变，来改变____________
