幼儿园绘本故事《拔萝卜》课件一、教学内容本节课我们将使用教材《拔萝卜》这一绘本故事进行教学。教学内容主要包括绘本故事的阅读与理解，重点章节为：1.老婆婆种萝卜；2.小动物们帮忙拔萝卜；3.最终成功拔出大萝卜。通过这一故事，引导幼儿理解团结协作的重要性。二、教学目标1.让幼儿理解绘本故事的主要内容，培养他们的阅读兴趣。2.培养幼儿团结协作、互相帮助的品质。3.提高幼儿的口语表达能力，激发他们的想象力。三、教学难点与重点教学难点：理解团结协作的重要性。教学重点：阅读绘本故事，培养幼儿的口语表达能力。四、教具与学具准备1.教具：《拔萝卜》绘本、多媒体课件、挂图、卡片等。2.学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。五、教学过程1.导入：通过一个实践情景，让幼儿帮助老师拿掉一个掉在地上的大玩具，引导幼儿体会团结协作的力量。2.讲解绘本故事：a.老师带领幼儿阅读绘本，讲解故事情节。b.通过挂图、卡片等形式展示故事中的重要角色和场景，帮助幼儿理解和记忆。3.例题讲解：讲解一个关于团结协作的小故事，引导幼儿思考故事中人物之间的互助关系。4.随堂练习：a.让幼儿用彩笔画出自己喜欢的故事角色。b.组织幼儿进行拔萝卜的游戏，让他们亲身体验团结协作的力量。六、板书设计1.《拔萝卜》2.内容：a.绘本故事情节简介b.团结协作小故事c.拔萝卜游戏规则七、作业设计1.作业题目：请幼儿回家后，向家长讲述今天所学的绘本故事，并用自己的话解释团结协作的重要性。今天我们学习了绘本故事《拔萝卜》，故事中老婆婆种了一个大萝卜，小动物们纷纷来帮忙拔萝卜，大家齐心协力成功拔出了大萝卜。这个故事告诉我们，团结协作很重要，只有大家互相帮助，才能完成任务。八、课后反思及拓展延伸1.课后反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们对绘本故事的理解程度，以及团结协作观念的树立情况。2.拓展延伸：开展相关的主题活动，如组织幼儿进行团队合作的游戏，让他们在实践中进一步体会团结协作的重要性。重点和难点解析1.教学难点：理解团结协作的重要性。2.教学过程：实践情景引入、例题讲解、随堂练习的设计与实施。3.作业设计：作业题目的设置与答案的模板提供。4.课后反思及拓展延伸：主题活动的设计与组织。一、教学难点解析1.实践情景引入：让幼儿在帮助老师拿掉掉在地上的大玩具的过程中，亲身体验到一个人难以完成，而多人协作则轻松完成任务的感受。2.例题讲解：通过讲解一个关于团结协作的小故事，引导幼儿关注故事中人物之间的互助关系，从而理解团结协作的意义。二、教学过程解析1.实践情景引入：选择一个简单且具有代表性的情景，让幼儿在参与过程中自然地体会到团结协作的力量。2.例题讲解：选取一个贴近幼儿生活的小故事，用生动的语言和形象的动作进行讲解，使幼儿更容易理解和接受。3.随堂练习：a.让幼儿用彩笔画出自己喜欢的故事角色，培养他们的绘画能力和想象力。b.组织幼儿进行拔萝卜的游戏，让他们在游戏中亲身体验团结协作的力量，增强实践感受。三、作业设计解析1.作业题目：让幼儿向家长讲述所学绘本故事，并用自己的话解释团结协作的重要性。四、课后反思及拓展延伸解析1.课后反思：关注幼儿在课堂上的表现，了解他们对绘本故事的理解程度，以及团结协作观念的树立情况。a.组织幼儿进行接力比赛，让他们在比赛中互相配合，共同完成任务。b.开展小组合作任务，如搭建积木、完成拼图等，引导幼儿在活动中学会分工与合作。c.定期举办主题班会，让幼儿分享自己在家庭、学校中经历的团结协作的故事，互相学习和借鉴。本节课程教学技巧和窍门一、语言语调1.使用亲切、生动的语言，吸引幼儿的注意力。2.讲故事时，注意语调的起伏和节奏感，使幼儿更容易投入到故事情节中。二、时间分配1.确保实践情景引入、例题讲解、随堂练习等环节的时间分配合理，避免过于紧凑或拖沓。2.在讲解绘本故事时，适当控制时间，保持幼儿的兴趣。三、课堂提问1.设计具有启发性的问题，引导幼儿思考和参与讨论。2.注意提问的时机，给予幼儿充分的思考时间。四、情景导入1.创设生动、有趣的实践情景，激发幼儿的兴趣和参与热情。2.结合幼儿的生活经验，使情景导入更具吸引...
