在德育论坛上的发言稿 尊敬的各位领导，各位老师，大家好！首先感谢各位对我们初一级部工作的支持与帮助，感谢各位班主任对我工作的支持。担任级部主任工作只有短短半年，经验谈不上，所以只是将自己工作中的一些做法与大家来分享一下，以期引起大家的借鉴。 一、级部的教育理念 清朝陈澹然说，自古不谋万世者，不足谋一时；不谋全局者,不足谋一域。教育是一件大事，我们常说：百年大计，教育为本嘛。所以我也一直在思考怎样才能实现最好的教育，即理想的教育应该是怎样的。在思考中，我常常想起我们学校的教育理念是：让学校成为师生提升生命质量的绿洲，把每一个学生当做自己的孩子，这句话提得非常好，也是我们每位师生应该遵循的教育箴言。在对这一教育理念思考的基础上，结合自身的理解，确立了级部教育的的核心理念是：“和合”。 在这里，将“和合”作为核心理念，它首先强调的是“合”，即合作共赢；而“和”，即和谐相处。体现团结合作、拼搏进取、敢于争先、共荣共赢、和谐进展的境界。 二、级部管理 1、老师工作 （1）做好班主任队伍建设。班主任队伍建设的好坏，直接影响一个级部的教育质量。在此，我们级部主要实行三项举措：一是开好班主任例会，充分发挥大家的集体智慧，及时总结并推广班主任工作的好经验，好典型，促进了级部内工作的良性进展，也从一定程度上提高班主任的自身素养和管理水平。二是提倡奉献精神，调动广阔班主任老师工作的积极性。班主任工作与单纯任课老师差别很大，需要班主任老师的付出很多，早来晚走，大事小情，件件样样都要班主任处理，但做班主任工作又是非常欢乐的事情，记得魏书生说过当老师有三重收获：收获各种人才，收获真挚的感情，收获制造性地成果。我认为只有班主任才是收获最多的人。三是在班级管理中提倡特色管理，严抓班风学风。班主任工作是班级工作的大头，指导、督促工作落实，最大限度地做到最好。将年级管理与指导、分析发现的问题以及预见性的建议及时反馈到班主任处，利于工作的开展与弥补。同时，鼓舞班主任时时学习、沟通经验，制造性地工作，形成符合本班实际的班风。 （2）打造学习型、讨论型的老师团队。首先，进一步加深学习：仔细组织学习、积极参加教研活动、仔细向有得法的老师请教，及时改进。其次，仔细落实教学环节：老师备课、上课、作业布置、课后教学反思总结、课后辅导、自习课等，特别是上课、教学反思及自习课——为把握学生课堂动态，常常进班听课，为加强...
