中班美术刺猬教案(一、教学内容本节课选自《幼儿园美术教育活动指导手册》第四章“有趣的动物”，详细内容为“中班美术——刺猬”。通过本节课的学习，幼儿将了解刺猬的特点，学会用简单的线条和图形表现刺猬的形象。二、教学目标1.让幼儿了解刺猬的外形特点和生活习性，培养幼儿对大自然的热爱。2.培养幼儿的观察能力、想象力和创新能力，提高幼儿绘画水平。3.培养幼儿团队协作精神，提高幼儿表达和分享自己作品的能力。三、教学难点与重点教学难点：刺猬形象的绘画技巧，如何运用线条和图形表现刺猬的特点。教学重点：观察刺猬的特点，培养幼儿的绘画兴趣和自信心。四、教具与学具准备教具：刺猬图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、课件等。学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板等。五、教学过程1.实践情景引入（5分钟）利用课件展示刺猬的图片，引导幼儿观察刺猬的外形特点，讨论刺猬的生活习性。2.教学示范（5分钟）教师现场绘画刺猬，边画边讲解绘画技巧，让幼儿直观地了解如何表现刺猬的形象。3.幼儿绘画实践（10分钟）幼儿根据观察和教师示范，开始绘画自己的刺猬作品。教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。4.作品展示与评价（5分钟）每个幼儿展示自己的作品，大家共同欣赏、评价，教师给予鼓励和指导。5.随堂练习（10分钟）教师提供刺猬轮廓图，让幼儿在轮廓图内填充颜色，巩固绘画技巧。六、板书设计1.板书中班美术——刺猬2.板书内容：刺猬外形特点：圆身体、尖嘴巴、长鼻子、短腿、全身刺等刺猬生活习性：夜行性、食果类、冬眠等绘画步骤：画轮廓、填颜色、勾线条等七、作业设计1.作业题目：画出你心中的刺猬2.答案要求：充分发挥想象力，运用所学绘画技巧，完成一幅刺猬作品。八、课后反思及拓展延伸2.拓展延伸：鼓励幼儿回家后，与家长一起观察大自然中的其他动物，了解它们的特点，为下一节课“有趣的动物”系列课程做好准备。重点和难点解析1.教学内容的选取与组织2.教学目标的设定3.教学难点与重点的识别4.教学过程中的实践情景引入5.教学示范的详尽程度6.幼儿绘画实践的指导方式7.作品展示与评价的方式8.板书设计的结构9.作业设计与课后反思详细补充和说明：一、教学内容的选取与组织在选取教学内容时，应确保与幼儿的认知水平和发展需求相匹配。针对刺猬这一主题，需要充分挖掘刺猬的特点，结合幼儿的实际情况，设计出易于理解、有趣的教学活动。内容的组织应逻辑清晰，由浅入深，使幼儿能逐步掌握。二、教学目标的设定教学目标应具有可操作性和可评估性。在设定目标时，要考虑到幼儿的全面发展，包括知识技能、情感态度和价值观等方面。目标应具体、明确，便于教师在教学过程中对照执行。三、教学难点与重点的识别识别教学难点与重点是教学成功的关键。对于本节课，难点在于刺猬形象的绘画技巧，重点在于培养幼儿观察、绘画兴趣和自信心。教师要针对难点进行详细讲解和示范，确保幼儿掌握。四、教学过程中的实践情景引入实践情景引入是吸引幼儿注意力、激发学习兴趣的重要环节。教师可通过生动的故事、有趣的图片或实物展示等方式，让幼儿身临其境地感受刺猬的特点，为后续教学奠定基础。五、教学示范的详尽程度教学示范是幼儿学习的重要依据。教师在进行示范时，要详细讲解绘画步骤、技巧和注意事项，让幼儿清晰地了解如何表现刺猬形象。同时，示范过程中要保持与幼儿的互动，确保幼儿积极参与。六、幼儿绘画实践的指导方式在幼儿绘画实践过程中，教师应采取个别指导和集体指导相结合的方式，关注每个幼儿的绘画进度，及时解答问题，给予鼓励。要注重培养幼儿的创新能力，尊重他们的个性表达。七、作品展示与评价的方式作品展示与评价是提高幼儿表达和分享能力的重要环节。教师应营造一个轻松、愉快的氛围，鼓励幼儿大胆展示自己的作品，并给予积极、具体的评价，提高幼儿的自信心。八、板书设计的结构九、作业设计与课后反思本节课程教学技巧和窍门一、语言语调1.运用生动、形象的语言描述刺猬的特点，吸引幼儿的注意力。2.语调起伏有致，保持亲切、热情，让幼儿感受到教师的关爱。二、时间分配1.实践情景引入：5分钟，确保充分激发幼儿兴趣。2....
