【同课异构】一场“瞒天过海”的骗局——《皇帝的新装》

皇帝的新装一场“瞒天过海”的骗局【初中语文匠 出品】 学校即将举办元旦文艺晚会，在“课本剧”栏目中，我们班准备表演课本《皇帝的新装》。现在，我们需要走进这个童话故事，为我们的课本剧表演作准备。课本剧表演准备阶段 聘 ( ) 称职 ( ) 钦差 ( ) 随声附和 ( ) xuàn( ) 耀 愚chǔn( ) tuǒ( ) 当 滑 jī( ) bì( ) 下 xián( ) pìnchènqīn chāihè炫蠢妥稽陛衔知识卡片 童话是儿童文学的一种，这种作品通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。童话的语言通俗、生动，故事情节通常离奇曲折，引人入胜，采用拟人的手法，举凡鸟兽鱼虫，花草树木，整个自然界以及家具、玩具都可赋予生命，注入思想感情，使它们人格化。全文围绕一个“ ”字展开骗· 在这场骗局中，都有哪些人物？皇帝骗子官员百姓孩子童话之话——理解文章· 心理学研究表明，一个人说谎大多处于两种目的： 掩饰什么？ 得到什么？要求： 1. 注意抓住关键词句进行分析；2. 回答问题进行语句朗读时，注意语气语调，要符合人物的身份和心理。真话（心里话）假话目的人物形象官员们皇帝百姓骗子· 在这场骗局中，哪句话在故事情节的发展中起了关键作用？ 任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服。探究老大臣的心理“ 愿上帝可怜我吧！”老大臣想，把眼睛睁得特别大，“我什么东西也没有看见！”但是他没有敢把这句话说出口来。【心理、神态描写，老大臣什么也看不见，突出老大臣的惊讶和恐惧。可以换位思考，揣摩老大臣心中的五味杂陈。】【心理描写，两个“决不能”说明老大臣不想让别人知道自己的愚蠢和无知，表现老大臣的虚伪。】“ 我的老天爷！”他想，“难道我是愚蠢的吗？我从来没有怀疑过这一点。这一点决不能让任何人知道。难道我是不称职的吗？——不成，我决不能让人知道我看不见布料。”【语言描写，强调布料“美极了”，突出老大臣的虚伪。动作、语言描写，“仔细”是假看，是在做戏。应着力体会其表里不一、矛盾痛苦的心态。】“ 哎呀，美极了！真是美妙极了！”老大臣一边说，一边从他的眼镜里仔细地看，“多么美的花纹！多么美的色彩！是的，我将要呈报皇上，我对这布料非常满意。”目的？—— 为了保住自己的官职和前途愚蠢、阿谀奉承、曲意逢迎、虚伪、自欺欺人探究皇帝的心理 “ 这是怎么一回事呢？”皇帝心里想，“我什么也没有看见！”这可骇人听闻了。难道...