第 2 课 你是哪国人教学对象、使用教程：美国 X 小学某班学生《成长》Lesson 2 Step 2 Section C教学主要内容：1“”、复习上次课内容： 你是哪国人？2“”“”、学习新词及其语法意义 也 、 都3、完成课堂练习和游戏4、完成作业教学的目的与要求：1、复习上次课内容，知道几个国家的人怎么说2“”“”、知道虚词 也 、 都 意义3、会读课文教学重点与难点：1“”“”“”、复习上次课的 美国人 、 中国人 、 英国人2“”“”、知道 也 、 都 的语法意义，并会使用教学环节：共 1 课时，25 分钟（1）组织课堂（2）提问学生，复习上次课内容（3）做游戏，引入新课（4）学习新词和课文内容（5）做游戏巩固所学内容（6）完成课后练习（7）布置作业教学过程：一、组织课堂1、点名2、相互问候A：XX，你好吗？B：我很好，谢谢。你好吗？A：还可以。It’s your turn to ask me. 你问我Ask your classmates. 问同学二、复习课文1“”、复习 你是哪国人？（1“”）问学生 你是哪国人？ （我是美国人）（2“”）自问 老师是哪个国人？ （我是中国人）（3“”）学生问老师 您是哪国人？ （我是中国人）2、复习国家使用 PPT（1）Picture 1 “”她是谁？“”她是凯兰“”她是哪国人？“”她是中国人。（带领学生读）（2）Picture 2“”他是谁？“他是 Harry Porter”。“”他是哪国人？“”他是英国人。（学生相互问读）（3）Picture 3“”他是谁？“他是 Capitan America”“”他是哪国人？“”他是美国人。（带学生读）（4）Picture 4（学生自己问）“”他是谁？“他是 spider man”“”他是哪国人？“”他是美国人。三、学习新课Who wants candy?1“”“”“”、写三张纸片 英国人 、 美国人 、 中国人 （有拼音），让学生抢答，回答正确的能赢的一颗糖2、用 PPT“展示图片，不同国家的人物，学生抢答，说出 他/”她 是哪国人，回答正确奖励一颗糖3“”“”、展示图片 凯兰 和 花木兰“”“”问： 她是哪国人？她是中国人。“”“”问 ：她呢？她也是中国人吗？ （Is she Chinese too?）自答：The answer is Yes. Yes , She is Chinese too. 她也是中国人。（Repeat）They are both Chinese, so we say 他们都是中国人。“”展示第三个中国人图片 姚明Is he Chinese too ? 他也是中国人吗？（Repeat）他也是中国人。So , they are all Chinese, ...
