2000 字的个人事迹材料2000 字的个人事迹材料 篇一 我是一名九年级学生，老师和同学一致认为我在日常学习生活当中各项都很 优秀，在班里也总能起到带头模范作用，得到了老师同学的一致好评，这与我平常的好习惯是分不开的，正因为平常优秀习惯的养成，才有了我各项的优秀表现。 一、思想品德方面： 二、学习方面： 学习成绩我一直在班里名列前茅，在年级里也是毫不落后，每次也都能在年级里名列前茅。这优异的成绩是源于我平常的努力仔细。我总是课前就做好预习工作，记下在预习中遇到的问题，做到带着问题听讲，有目的的听讲。平常在课上也仔细的听老师讲课，留心每一个细节，仔细做好课上的笔记，以此来将知识条理化，并且可以作为复习的依据。课堂上我努力跟着老师的的思路走，像老师提出自己的观点、问题，从不留下漏洞。在课后，我会完成基本的作业，完成基本的学习任务，并且在完成作业之后能做好复习工作，将自己的知识巩固，为拔高自己做好基础工作，我还努力让自己德智体美劳全面进展，积极参加体育运动，增强自己的体质，使自己拥有健康的身体，欢乐的学习、成长。而且我多次参加社会实践公益活动，注重实践，提高我的动手能力，这也是我学习的一个特别途径。我努力探究出了一套适合自己的学习方法，很快地投入到了紧张的中学学习中。无论是主科还是副科，都能够仔细听讲，积极思考，提出问题。有时候，我一感觉到自己稍有退步，就仔细总结近期学习情况、方法，并与老师沟通，听取老师的建议。面对现在学习生活中的激烈竞争，我不畏惧，反而笑着说：“受过压力的弹簧才能弹得更高，竞争给我们压力，我们要把压力化为动力，努力学习才是呀!” 三、对班集的贡献。 作为九(1)班的班长，我不仅在各方面起到了带头作用，为同学做出表率，并且有着较强的组织与领导能力，是班里的核心，是老师的左膀右臂。我总能按时完成学校以及老师布置的任务，还会组织班委、同学完成各项任务，并且能够有条理的管理班级，得到了同学们的信任、一致好评，是同学眼中的好班长。 四、初中三年的荣誉。 作为第一批同学加入中国共青团。在 xxxx 年获得开发区“优秀学生干部”称号，在 xxxx 年 x月和 xx 分别获得校级“三好学生”称号和区级“十佳中学生”称号，还于 xxxx 年获得学校“优秀学生”称号,以及团委颁发的“爱心奉献好少年”称号。 我并未因此而骄傲，而是感到了巨大的使命感，从此以后更加的努力学习，争取德智体美劳全面进展...
