我的理念是：在年轻的季节我甘愿吃苦受累，只愿通过自己富有激情、积极主动的努力实现自身价值并在工作中做出最大的贡献：作为初学者，我具备出色的学习能力并且乐于学习、敢于创新，不断追求卓越；作为参加者，我具备诚实可信的品行、富有团队合作精神；作为领导者，我具备做事干练、果断的风格，良好的沟通和人际协调能力
受过系统的经济相关专业知识训练，有在多家单位和公司的实习和兼职经历；有很强的忍耐力、意志力和吃苦耐劳的品质，对工作仔细负责，积极进取，个性乐观执着，敢于面对困难与挑战
a)自我评价要求评价对象依据评价原则，对比评价标准，对自己的工作表现主动作出评价
它是一种比较有效的老师评价制度
老师自我评价的特点主要包括以下五个方面：第一，可以鼓舞老师积极参加评价过程和进入角色，有助于增强老师的主人翁意识，密切校方与老师的关系
第二，可提高老师评价结果的客观性、可信性和有效性
有时候，仅仅根据学生、学生家长或他人提供的信息和数据，来推断一位老师的工作表现难免有失公正
课堂听课获得的信息又往往是局部的
“”在这种情况下，向评价对象提供 自我画像 的评价机会就显得十分必要
第三，对绝大多数老师来说，自我评价是一个连续不断的自我反思、自我教育、激发内在动因的过程
通过自我评价，老师可以提醒自己的职责范围，促进教学技能的改进和知识的增长
第四，在自我评价过程中，可以要求评价对象实行口头形式或书面形式，从工作的各个方面评价自己的工作表现，阐明存在的优点和缺点
第五，为了帮助评价对象有效地总结自己的工作表现、扩大评价对象的思路、明确评价的范围、保证老师评价的系统性，可以事先向评价对象提供参考提纲
“”以下是英国维纳斯中学《老师评价计划》中 自我评价表 的填写项目：ü 在你的工作中，你最满意哪些方面
ü 在你的工作中，你最不满意哪些方面
ü 你在工作时受到哪些条件限制和遇到何种困难
ü 在过去一年里和过去
