2024初一教师工作计划-教师工作计划-VIP专享

最新内容完整素材整理寒假转眼间就过去了，制定一个良好的开始是成功的一半，为了更好地搞好初一英语教学，20xx 初一老师计划。20xx 初一老师工作计划模板一(一)指导思想依据学生上学期掌握知识情况和学生的生理和心理以及进展需求，本学期我们的英语课程的教学目的是如何培育学生的口语表达能力、听力水平和语言表达能力。老师要激发学生学习英语的兴趣，培育他们学习英语的积极态度，使他们建立学习英语的自信心;培育学生的语感和良好的语音、语调基础，使他们形成初步运用英语进行日常沟通的能力，为进一步学习打下基础。同时用新课标理念，结合新课标精神，进行课堂改革，实行教与学的互动。采纳任务型语言教学模式，努力用一套行之有效的课堂教学模式，提高教学效率。(二)班级基本情况分析经过一学期的学习体会，我所教的班，大部分学生学习目的明确，学习态度端正，掌握了英语学习的一些基本方法，能够积极主动仔细地学习，学习成绩较好。但还有少部分学生没有明确的学习目的，缺少学习的热情和主动性，自觉性和自控力都较差，相应的学习习惯也差。主要原因是没有激发学生学习英语的兴趣，学生觉得英语学习是一种负担，而不是一种乐趣。一部分学生没有掌握记忆单词的方法，连基本的单词听写也不过关，导致看不懂，听不懂，学不懂。学生的听力也还有待提高，在这方面失分也较多。主要是听的时间太少，接触英语的时间不多。针对种种问题，在本学期的英语教学中，老师一方面应加强基础知识的讲解和基本技能的训练，让学生掌握词汇、语法、句型等基础知识和听、说、读、写等基本技能，为进一步学习英语打下坚实的基础;另一方面，又要实行多种措施，注意培育学生对英语的兴趣;让学生掌握记忆单词、听力、写作等英语学习技艺，培育良好的学习习惯和自主探究，合作探究能力。(三)教材分析《go for it》七年级下册共 12 个单元，加上复习单元 2 个，文化背景知识和学习策略等部分补充材料。全书实行任务型语言教学模式，融汇话题、交际功能和语言结构，形成了一套循序渐进的生活化的学习程序。每个单元都列出明确的语言目标，主要的功能项目与语法结构，需要掌握的基本词汇，并分为 a、b 两部分。a 部分是基本的语言内容，b 部分是知识的扩展和综合的语言运用。每个单元还有 self check 部分，供学生自我检测本单元所“————”学的语言知识之用。它采纳 语言的输入学生的消化吸收学生的语言输出 为主线编排的。通过确定 languag...