2024 大一学生思想汇报尊敬的党组织：这学期我有幸参加了讨论生党校的培训。通过第一次党课，我知道了老一代农大人深化基层、艰苦奋斗、舍己为民的奉献精神，第二次党课更是对“贯彻群众路线，改进工作作风”有了更深刻的体会。第三次党课，李桦老师对十八届三中全会报告全文进行了深化而又细致的分析，让我们更好的理解党的政策和的决心。“责任奉献科学为民”的曲周精神是我校宝贵的精神财宝，是我校“解民生之多艰，育天下之英才”办学理念和优良传统的集中体现，也是我校当前深化开展党的群众路线教育的生动教材。作为农大讨论生，要仔细学习、弘扬和践行曲周精神，以更加奋发有为的精神状态，学习科学文化知识，为社会主义事业贡献自己的绵薄之力。学习、弘扬和践行曲周精神，学习老一代农大人身为民先、淡泊明志、乐于奉献的高尚品行;艰苦奋斗、贴近群众、脚踏实地的工作作风;仔细严谨、尊重规律、求真务实的科学态度;锐意进取、敢为人先、勇于探究的开创精神，呕心沥血、孜孜以求、实践育人的执着追求。曾被喻为迷失的一代。在浮躁的物质世界里，我们怀念五四时期前辈们的轰轰烈烈为理想而奋斗的执着和无悔，但我们自身却很难做到，因为大多数人的理想已迷失在繁乱浮躁的物质世界里，我们追求自我个性的进展，却看不到进展的终极在哪里。越来越多的人开始思考，从思考中沉淀出成熟。追求人的全面进展和价值的实现也不能单从个人利益考虑。马克思曾说过：“只有在集体中，个人才能获得全面进展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才可能有个人自由。“对于我们青追求全面进展的正确选择。有些人认为，一个人要入了党就会因为各种约束而变得碌碌无为，自我的进展受到压制。无可否认，这种看法受到一定现实原因的影响。在一定的历史阶段，我们并没有真正解决好人的全面进展问题：前苏联、东欧一些国家在中抽象谈论“人”的进展，把马克思主义人道主义化，在一定程度上促成了社会主义的演变;我们也曾把“人”的问题当作是资产阶级的专利而加以批判，忽视经济文化建设，抑制了宽阔群众的积极性、主动性和制造性。但我们应该看到，这种看法是片面、不正确的。马克思主义原理中是把人的全面进展作为社会主义社会的一个主要特征;而中国共产党把解放和进展生产力，提高人民的生活水平作为奋斗的目标。历史的错误也不能抹杀在追求的道路上我们所取得的一步步进展。自入学以来，我无时无刻不在感受着农大浓厚的学术氛围，感叹于农大老师的博学多才。...
