树立社会主义荣辱观，培育合格的建设者和接班人，总书记关于树立社会主义荣辱观的讲话，充分体现了社会主义基本道德法律规范和社会风尚的本质要求，是中国传统美德和时代精神的完美结合，这对引导全社会遵守基本的道德法律规范，特别是为我们当代大学生 树立正确的世界观、人生观、价值观提供了一个准绳。 作为培育社会主义合格建设者和接班人的高等学校，理应在弘扬和践行社会主义荣辱观方面走在社会前列，切实发挥好引领、示范和辐射作用。作为市属专科学校，我们根据中央省市的精神，积极开展树立社会主义荣辱观的教育活动。教育活动突出三个特点，做到四个结合。三个特点：即突出社会主义荣辱观教育的时代性、针对性、实践性。四个结合是：与大学生日常教育管理相结合；与校园文化建设相结合；与大学生的社会实践相结合；与老师的师德建设相结合。通过开展广泛的学习实践活动，教育引导广阔学生牢固树立社会主义荣辱观，努力成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义合格建设者和接班人。一是与大学生日常教育管理相结合。建立立体宣传教育网络，充分利用电视、广播、报纸、网络等途径，开展学习活动。在教学方面，将荣辱观引入教材、引入课堂。同时开展、讲座、主题班团会、征文等形式多样的教育活动，提高认识，做到内化于心，外化于形。“”二是与校园文化建设相结合。我们将以第三届科技文化艺术节和 四月份的宿舍文化月 为契机，广泛开展社会主义荣辱观教育。以建设优良的校风、教风、学风为核心，以优化、美化校园文化环境为重点，以丰富多彩、健康向上的校园文化活动为载体，推动文明风尚的形成，促进学生全面进展和健康成长。
