本次得分为:6
00,本次测试的提交时间为:2018-01-17,如果你认为本次测试成绩不理想,你可以选择再做一次
3 分)教师评价通过教师素质以及教师在教育教学工作中的()状况的测量,评价教师的素质和教育教学效果,可对提高教师的素质水平和教育教学效果的提高可行的建议
得分/总分内容分析B
标实现行为表现0
302交互式电子白板教学评价既要对()评价,也要对()评价
正确答案:单选(0
3分)得分/总分教学情况、教学行为白板应用、操作行为白板应用、D
教学情况、白板应用0
30正确答案:3交互式电子白板应用评价,主要针对白板功能、资源应用和()的设计进行评价
3分)得分/总分A
巩固提升正确答案:A 你选对了4单选(0
3 分)利用课堂观察法对交互式白板课堂教学进行评价,首先要设计()
得分/总分听课记录B
'导学案C
”课堂练习D
”课堂观察表0
305 确答案:D 你选对了单选(0
3 分)评价交互式电子白板教学时,本课程主要介绍的是()方法
得分/总分A
诊断性评价交互式白板环境支持下授导教学的导入设计,主要观察白板是否和教学活动整合,达到了()的效果
得分/总分激情激趣0
加强与主题的关联性0
加强与真实生活情境联系0
教学评价正确答案:A、B、C 你选对了8多选(0
3 分)对教师的评价可以采用()等方法
30得分/总分A
30正确答案:A、B、C、D 你选对了9多选(0
3 分)探究教学可以从()切入,交互式电子白板可增强真实性、挑战性