“”自从开展 治庸问责 活动以来，我们学校高度重视，仔细开展自查活动，收到了良好的效果，使老师的工作作风，学校面貌有了焕然一新的感觉。下面是我们活动的二、深化学习、营造氛围，奠定治庸问责工作思想基础1“”、是组织大会集中学习。利用政治学习时间组织全体老师学习胡锦涛总书记 七一 重要讲话及省、州、县相关文件精神。2、是开展专题讨论。根据县治庸办统一部署，组织各学科组开展两个专题的讨论。目前，全校 3 个学科组全部根据要求，实行多种形式组织开展了治庸问责工作专题学习讨论。治庸办已编写各学科组开展专题讨论的专题简报 5 余期。3、是开青年干部座谈会，引导和帮助全校青年干部增强治庸问责的自觉性和主动性。三、迅速行动、把开展治庸问责落实到实处治庸问责工作办公室成员，做了大量的治庸问责日常性的工作。1“‘’、迅速在中心小学校门楣竖起标语： 切实开展治庸问责工作，推动 两课 活动深化开”展 。2“‘’”、举办 切实开展治庸问责工作，推动 两课 活动深化开展 为主题的宣传专栏。4、八次通过来凤教育信息网站发布大河中心小学治庸问责工作动态。并根据要求按时将“”相关材料交县 治庸办 。5、办公室负责人多次参加暗访组对本校各处室及各学科组进行治庸问责巡查工作。四、强化过程，在自查整改问责上下功夫。1、在自查在整改阶段，通过自己找、组织议、群众评、领导点，查找本单位内部管理、“”制度落实和服务效能等方面存在的 庸懒散软 行为；查找本校教职工在履职能力、服务意“”识、工作效率、工作纪律、责任意识等方面存在的 庸懒散软 行为。对排查发现的问题，仔细梳理归类，明确责任，有针对性地进行整改，狠抓督办落实，促进了全体教“”职工作风、政风、行风好转，社会形象进一步提升。做到了 三个到位 ，即查找问题到位、剖析原因到位、整改落实到位。
