没有规矩，不成方圆。为法律规范学生行为，我们从学习、生活、道德等各方面对学生行为进行了法律规范，并要求班主任老师组织学生进行了仔细学习，收到了显着的效果。对于公物管理，学校实行班级、个人承包制，强化管理，对故意*破坏和损坏电器等公物“”的，除了给予赔偿外，该班还不得被评为 文明班级 。由于我们严格执行规章制度，对坏人坏事的处理决不手软，狠刹歪风邪气，校园充满了正气。（三）狠抓常规管理，加强检查督促为了抓好学校的教室、清洁区、自行车停放处等的清洁卫生工作，保证师生有一个干净、卫生的环境，我们注意从小事抓起，从身边事抓起，从每一个学生抓起，扎扎实实，确保成效。我们还充分调动学生自我管理的积极性，让他们自我管理、自我检查监督。同时，我们又实行量化积分的方法，确保评比的公正、公平、公开，使学校的常规管理工作不断上台阶。在具体操作上，政教处、学生会加强督查，发现学生有违纪行为，及时批判教育、通报扣分。最后以班级常规管理积分作为评比文明宿舍、文明班级的依据。（四）赏识关爱学生，弘扬奉献精神在我校的德育工作中，广阔班主任表现出很强的奉献意识和吃苦意识，他们对学生和办级管理倾注了大量的心血，用无私的爱心呵护每一个学生，用创新的态度开展教育工作，付出了艰辛的劳动，也取得了累累硕果。精神可嘉，事迹感人。初三的毕业班工作，一直是时间紧、任务重、工作量大而繁杂。初三老师肩负着韩中的兴衰和存亡，肩负着社会、家长和上级领导的期望，承受着来自方方面面的压力，初三每个人都感觉到责任重大，压力骤增，但是，初三工作一直是有*条不紊，积极奋进，稳步向前的，这主要得力于初三全体老师的共同努力，特别得力于初三班主任的坚韧拼搏的工作精神。班主任工作是很辛苦的，他们起早贪黑加班加点，废寝忘食，既要教书又要育人，既“要做学生的思想工作，抓常规管理，又要想方设法提高学生的文化成绩，满足家长 望子”“”成龙 的愿望，既要做老师，又要当 爹娘 。为了使学生成绩报告书有时代特点，我们还借鉴外地经验，设计了全新的学生综合素养进展报告书，真实的反映了我校的素养教育成果。总体上讲，本学期同学们通过立志活动，明确了自己的努力方向，决心做一个有理想有理想的人。在各科学习中，处处力争上游，各门功课都取得了较好的成绩。绝大多数同学做到上课仔细听讲，积极举手发言，努力完成作业。由于同学们平常努力学习，处处力争上游，本学期期末考试，很多...
