守的道德法律规范和行为准则，将直接影响到孩子的健康成长。通过师德师风教育活动，使我认识又加深了 一层，对教育教学又有了一个新境界。 、有人说天下有两种人是最博爱的，他的爱是最无私的，一种就是母爱，一种就是师爱。正因为老师是塑造人的职业，因此,老师对待学生就应该象对待自己的孩子一样充满爱心。以一颗爱心给予学生爱的教育，让孩子们在爱心中健康成长。老师是进行道德品质教育的教育者，自己必先接受道德教育。因为教师的师德如何，直接影响着下一代的成长，关系到教育事业的进展，影响到千秋万代。 我认为老师这项工作，对当今老师师德的意识提出了很高的要求。不仅要对孩子负责，也要对社会负责、对自身负责。假如马马虎虎，也可以应付过去，但只是敷衍塞责。老师的素养不高，肯定难以教出高素养的学生。孩子们的时间显然多在校园内，假如老师文化素养低下，言行不文明不规矩，孩子们怎会有高质量的成长？假如我们养成了自省精神，就可以在一日工作完了之后，自检一下自己是否尽职尽责，反省自己长在哪里，缺在何处，以积极进取的表现形式提高自身素养。当然，一个人有自知之明，只有自己不断努力才是唯一的方法。因此，老师应不断地尝试，有意留意哪一种方式对孩子更好，更易接受。在平常的教学中若在这些方面还有些欠缺，在今后的教学工作中还要继续加强自己的修养。老师的言行对孩子的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，老师的一言一行，孩子均喜爱模仿，这将给孩子成长带来一生的影响。老师假如不法律规范自己的言行，不注重师德修养，就不利于对孩子的培育。树立良好的老师形象，改正不良的风气和言行，使自己的言行法律规范化，为孩子的培育奠定良好的基础。因此，老师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求孩子做到的同时，自己首先做到，从小事做起，坚持严于律己。 我认为师德主要体现在平常的工作之中。在工作中让家长们满意，让孩子们满意，让社会满意，真诚地善待每个孩子，才能为孩子树立良好的榜样，才能提高自身的人格魅力，才能赢得社会的普遍理解和信任。总而言之，通过师德师风的学习，使我对今后的工作充满了信心，又增添了危机感。
