一. 指导思想：本学期教研工作以学校计划为指导 ， 学习教育教学理论，抓教学常规，讨论教学常规的实施，抓老师业务素养的进一步提高，全面开展《新课程标准》和教材的学习及课程实施试验，力争使《新课程标准》的理念和要求能在物理、化学、生物课堂教学中落到实处。仔细学习和讨论《新课程标准》，从学科特点及我校学情现实出发，围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，加强理化生教研活动，努力探究理化生教学规律，深化课堂教学改革，特别要注重老师的个人进展，提高我校理化生老师教育教学能力和水平，为我校的进展作贡献。二. 主要措施：1. 以学习竞赛活动和月考为主线，展开校本课程的讨论。2. 积极参加对新教材的钻研，探讨教学过程，做到有体验，有感悟，从而有提高。5．组织本组部分老师外出学习取经。6．配合校领导组织教学研讨会。三．活动内容：1．定期召开教研组会议，及时批阅教案。2．以自主探究学习方式的评价为主线，以学习相关理论性文章为重点，积累教学经验，尽快适应新课程的教学。3．在学习的基础上，组织研讨与沟通，促进教育教学认识的统一和观念的转变，形成先 进的教学思想，切实改革课堂教学，以达到真正提高老师的教学理论水平和业务水平。4 ．仔细组织老师学习新教材、理化生《课程标准》， 以便更好地把握和理解新教材、理化生《课程标准》的特点和知识体系。面对全体学生，教学中要重视对学生基本知识和基本技能的训练，切实提高学生的能力和 课堂教学的质量 5．结合常规调研，在备课、上课、评课等教学活动中，以课堂教学为实 施的主要环节，通过听课等形式促进教学活动的科学性与示范性。 6．定期进行教学经验的沟通（案例沟通，大组评课，教学经验沟通等）。7. 每位老师要做好自己所任教班级的日常教学管理，抓好教学工作。并与全组老师齐心协力做好月考出题、制卷、考试、和试卷分析（试题分析，成绩统计分析，学生情况分析和教学改进方案）。8．配合校领导组织理化生知识竞赛活动。9．配合校领导组织教学论文、体会沟通活动。11．配合教导处做好作业、教案抽查，检查工作。12．开辟第二课堂，拓展学生视野。根据理化生三科的特点，在课堂教学之余及时开辟课外兴趣小组，培育学生动手动脑的能力，并在同学中广为推广，使同学在物理、化学、生物的学习中充分使用学科特色，形成良好的学习氛围，让每位学生都能喜爱物理、化学、生物这三门学科。
