一、指导思想： 以党的十七大精神和素养教育理论为指导，以《莱州市学校德育工作常规》和《少先队辅导员工作纲要》为指针，积极贯彻学校、老师、学生和谐进展的办学理“”念，努力创设良好的育人环境，深化推行 全员育人、全程育人、全方位育人 的基本思想。坚持一切德育工作都是为了促进学生和谐进展的宗旨，坚持以养成教育为基础，以爱国主义教育为核心，以感恩教育为抓手。努力构建我校德育的风格与特色，促进学校的德育管理迈上一个新台阶。二、工作目标：1、根据中心小学的要求继续加强德育工作队伍建设，努力建设一支高素养的德育工作队 伍。完善学校德育工作考核细则，形成强有力的学校德育教育网络。 2、一切从学生的实 际需要出发，组织丰富多彩的活动，陶冶情操，提高素养，注重育人的实效性。 3、注重班、队活动和晨会课、思品课及其它课的主渠道育人途径，强化各学科的德育功能，注重 德育的全面性、连续性和系统性。 4、坚持以养成教育、责任心培育、感恩教育为主要内“”容，积极实践 从小事做起，把简单容易的事做好，就是在做好大事 的德育管理理念，从 小事入手，从一点一滴做起，培育良好的行为习惯和较强的责任心。 5、继续落实全国十 一五重点课题《对队员的评价改革》的试验讨论工作。 6、开展以《我的奥运》主题活动和《庆祝改革开放 30 周年》为代表的丰富多彩的德育实践活动，强化主题教育，不断提“—”高学生的综合素养，扩展学校德育工作品牌。继续开展 小卫士在行动走向社会 系列特 色活动。 7、继续组织老师仔细学习《莱州市学校德育工作常规》和《少先队辅导员工作 纲要》，讨论本校的《少先队辅导员工作纲要》实施细则。 8、扎扎实实、卓有成效的开展好中心小学布置的各项德育工作。三、主要工作 ： 1、建设一支高素养的德育工作队“”伍，深化贯彻 全员育人、全程育人、全方位育人 的基本理念。“”“”师德建设任重道远。本年度要把重点由 爱孩子 转向 为孩子 。高尔基说过，爱孩子那是“”“”连老母鸡都会做的事，如何教育孩子才是一件大事。在 以德治国 的今日， 爱孩子 只能“”说是老师师德的底线，若连这一点都做不到，就不配当老师。 为孩子 就是要为孩子的成“”长负责，为孩子而奉献，为孩子而追求。要把 为孩子 贯穿于教育教学工作的全过程。其中包括教育观念的转变，教学方法的创新，教学内容的优化等具体而实际的工作，使师德“”“”建设体现在日常教学行为...
