一学期来，我校教学工作在学校的直接领导下，以教学工作计划和学校工作思路为指导，仔细落实学校教学工作计划
以教学质量建设为中心开展工作
本学期教学各项工作开展得有声有色，较好地完成初期制定的各项任务，现就本学期的教学工作总结如下：一、求真务实，加强了学校教学常规工作的管理抓好常规管理是办好学校的基础
抓好教学常规管理是顺利地进行教学改革的前提
开学初，要求每位老师制定工作目标，明确工作任务;期末，对达到目标的老师进行奖励，树立了教学榜样，增强了老师间的竞争意识
每学期要求老师开学有计划，期末有总结，全学期有学生成绩记载和试卷分析
业务学习，备课、上课、辅导、作业的布置与批改以及听课、评课、考查，均是教学管理的一部分，本学期，我校法律规范了老师的教学行为，建立良好的教学秩序，推动了课改的进展
2、在备、讲、辅、批、改、评、考七个教学环节上对老师的要求及监督检查，都作了明确而且具体的规定，法律规范了老师的教学行为，使每个老师仔细做到教学纪律严明，教学行为严谨，教学秩序严格
促使学校老师仔细备课、仔细上课、仔细辅导、仔细批改、仔细组织考评
3、法律规范了老师的教学行为，学校坚持每周检查各科组老师的工作计划落实情况，法律规范了老师的备课，要求老师提前备课，遵守课堂教学要求，杜绝了老师在教学上的盲目性和随意性
二、注重实效，提高教学质量三、开展各类活动，重视学生素养培育为了使学生各方面都得到全面进展，我校下大力气加强对学生素养的培育，9 月份开展“”“”了 爱心捐赠 、 经典诵读 等活动以及培育学生知识技能的各项竞赛，从人力到物力，我们做了大量的工作，老师们也付出了辛勤的劳动，取得的成绩有目共睹，老师们士气高涨，学校的教学风气焕然一新
当然，成绩只能说明过去，我们再肯定成绩的同时，更看到了存在的差异和不足
老师的自身素养和综合能力参差不齐，老师资源的分配不尽合理，个别班个别科的教学质量
