2024 年老师治庸问责学习心得“”“”在 治庸问责 风暴中，我觉得作为一名老师 德高和学高 是每一个老师的立身之本。我国“古代大教育家孔子曾说： 其身正，不令而行,其身不正,”虽令不从 作为老师我们要在日常教学中发挥模范、表率作用，注意自己的行为举止，言谈风貌。老师的一言一行都对孩子 起着潜移默化的作用。应以高尚的人格感染人，以整 洁的仪表影响人，以和气的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实“”“”效，孩子才会 亲其师，信其道 ，进而 乐其道 。老师是人类道德、文化知识的传承者，是人类灵魂的工程师。所以老师的社会责任十分重大，尤其是中小学老师，因为中小学老师面对的是青少年儿童，他们头脑纯洁的象一张白纸，老师对他们的教育及影响直接决定下一代人素养的高低，直接决定他们的价值取向和进展方向，也直接关系到中华民族的素养和中国社会主义的前途。“”“”“陶行知先生说过： 学高为师，德高为范 。也就是说为师必须要具备 双高 素养，即 学”“”高 与 德高 。“”“”学高 方能为师。老师的责任是传道、授业、解惑，老师若是 学不高 ，就无法尽责。以己之昏昏，焉能使人昭昭？自己都不懂的东西，怎能帮助他人解除疑惑？这正是我们老师“”队伍中的 庸 。所以，作为一名光荣的人民老师，就必须时时学习，终身学习，与时俱进，使自己的思想具有现代的气息，具有新奇旺盛的生命力。“”“”怎样才算是 学高 ？我认为 学高 的标准至少是：老师要有较高的专业知识水平；要有较强的教学能力；要有讨论教育教学的能力；要精通教学方法；要善于做学生的思想工作。要达到这一标准，就必须时时学习、终身学习。也只有终身学习，才能使我们思想不僵化、老化，保持常鲜。社会在进展，知识在更新，知识容量在扩大。不学习，就跟不上时代的步伐。只有不断加强教育教学的理论知识的学习，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途径。才能在业务上有新思路、新突破，再上新台阶。多年来的从教，使我认识到：只有在平凡的岗位中踏踏实实的工作，默默无闻的付出。要克服教学“”中的 怠惰和懒散 。“”德高方为示范 。老师在各个方面都要为人师表，人人都把老师当成表率。老师的道德水准直接影响着学生的学风和学校的校风，直接关系着学生素养的培育。要做好学生的灵魂工程师，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德育人。我认为...
