2024 年春残疾儿童送教上门教案2024 年春残疾儿童送教上门教案 【篇一】 第一课时 培育计算能力 时间：10 月 16 日 送教内容：建立 0—5 的数字概念 送教过程： 1、唱数 游戏法（木头人） 2、认数 游戏法（数字变一变） 3、数实物 学具操作、比一比 4、用手指表示数字 儿歌《手指变变变》 第二课时 时间：10 月 17 日 送教内容：书写 0—5，并能比较大小 送教过程： 1、书写练习 练习法（贴图文数字条） 2、听写数字 练习法（数数再写数字） 3、比较大小 操作法、游戏法 4、评估 口试、笔试 第三课时 时间：10 月 19 日 送教内容：建立 610 的数字概念 送教过程： 1、唱数 0—10，100 游戏法（前跳、后退着唱） 2、认数，数实物 3、用手指表示数字 游戏法（手指变变变） 4、书写练习 书空、临摹、看图写数 残疾儿童送教上门教案 第四课时 时间：10 月 20 日 送教内容：应用 10 以内的数字 送教过程： 1、说一说， 如：（9）张桌子 练习法 2、比一比： 谁多谁少？ 操作法 3、操作： 请给我 5 支笔 演示法（小小服务员） 4、目测实物数量 练习法（完成统计表） 【篇二】 教学目标：1、知道学习汉语拼音能帮助识字和阅读，学习普通话。要学好汉语拼音。 2、学会 a o e 三个单韵母，认清形，读准音。 3、认识声调符号，在老师指导下正确认读带调的三个单韵母。 4、会在四线格内抄写 a o e 三个单韵母。 教学重点： a o e 的发音和韵母带调读。 教学过程：一、教学单韵母 a 。 1、看图说话引出 a：说说图上画了谁?她在干什么?老师范写 a。 2、图上的小朋友唱歌时，嘴巴是→张得大大的。 3、老师示范发音，学生听音，看口形。学生模仿发音。 4、发音要领：发音时嘴巴张大，唇形自然，声音响亮。教顺口溜：张大嘴巴，a a a。 二、指导看书，读书。 1、指导看书。今日我们学习的内容在书上什么地方?(翻开课本，找到汉语拼音第一课。) 2、边看图边读课文。 三、学写单韵母 a。 1、认识四线格。我们学会了 a 的读音和四声，还要学会写 a。(出示四线三格，让学生数一数有几根线几个格子。三格，就好像是三层楼房。记住，a 就住在二楼。写的时候要碰到上下线，而且要一笔写成。 2、老师范写，学生书空。 老师边写边讲，注意：a 要一笔写成，先写半个圆，就是小姑娘的头和脸，连上去再写一笔竖弯，像条辫子，最后向右边稍弯一点儿，不...
