我的理念是：在年轻的季节我甘愿吃苦受累，只愿通过自己富有激情、积极主动的努力实现自身价值并在工作中做出最大的贡献：作为初学者，我具备出色的学习能力并且乐于学习、敢于创新，不断追求卓越;作为参加者，我具备诚实可的品行、富有团队合作精神;作为领导者，我具备做事干练、果断的风格，良好的沟通和人际协调能力。受过系统的经济相关专业知识训练，有在多家单位和公司的实习和兼职经历;有很强的忍耐力、意志力和吃苦耐劳的品质，对工作仔细负责，积极进取，个性乐观执着，敢于面对困难与挑战。a)自我评价要求评价对象依据评价原则，对比评价标准，对自己的工作表现主动作出评价。它是一种比较有效的老师评价制度。老师自我评价的特点主要包括以下五个方面：第一，可以鼓舞老师积极参加评价过程和进入角色，有助于增强老师的主人翁意识，密切校方与老师的关系。第二，可提高老师评价结果的客观性、可信性和有效性。有时候，仅仅根据学生、学生家长或他人提供的信息和数据，来推断一位老师的工作表现难免有失公正。课堂听课获得的信息又往往是局部的。在这种情况下，向评价对象提供自我画像的评价机会就显得十分必要。第三，对绝大多数老师来说，自我评价是一个连续不断的自我反思、自我教育、激发内在动因的过程。通过自我评价，老师可以提醒自己的职责范围，促进教学技能的改进和知识的增长。第四，在自我评价过程中，可以要求评价对象实行口头形式或书面形式，从工作的各个方面评价自己的工作表现，阐明存在的优点和缺点。第五，为了帮助评价对象有效地总结自己的工作表现、扩大评价对象的思路、明确评价的范围、保证老师评价的系统性，可以事先向评价对象提供参考提纲。以下是英国维纳斯中学《老师评价计划》中自我评价表的填写项目：在你的工作中，你最满意哪些方面?在你的工作中，你最不满意哪些方面?你在工作时受到哪些条件限制和遇到何种困难?在过去一年里和过去两年里，你实行何种措施提高你的专业水准和获得工作经验?在未来一年里，或者从长远来看，你希望用何种方法来提高你的专业水准和加强你的工作经验?在评价面谈时，你还希望讨论哪些其他问题?b)1、拥有较为全面的专业知识和一定的实践经验,具有较强的沟通和组织能力，为人正直、能吃苦耐劳、爱好广泛，有极强的责任心和集体荣誉感;四年的大学生活造就了我钢铁航海人!我愿用自己的双手与您共同打造.....美好的未来。2、热爱集体,有强烈的集体荣誉感.性格开朗,乐观.并有处理突发...
