2024 年秋小学学校工作计划一、指导思想以 11“”年秋沙市教育局工作会议精神为指引，仔细贯彻 和谐、优质、进展 六字方针，以“”“办学思想 以书香为伴，与生命同行 为统领，坚定生命即教育原点观，坚持 践行办学思”“”想，打造书香学校 的进展主题，立足办学途径，弘扬 红星精神 （艰苦奋斗、合作探究、追求一流），深化课程改革，法律规范学校管理，提高教育质量，进展写字特色，全面、和谐、持续地提升学校、老师、学生的生命质量。二、工作目标“”长远目标：打造现代的 书香门第 ，培育有文化底蕴的新人。近期目标：争当课改排头兵，争做市区质量强校，争为社会公认特色学校，争创人民满意学校。三、主要工作“”（一）践行办学思想，营造 书香 学校“”“办学思想是学校文化的核心价值取向，是学校进展的 魂 。学校坚守 以书香为伴，与生”命同行 的办学思想，用这个思想统领支配学校的一切办学行为；坚持立足办学途径，拓“”展办学途径，寻求和实施办学策略，不断营造 书香 学校。1、解读办学思想，把握学校文化的本质教什么？怎么教？为什么这么教？是老师职业生命中永恒的三个问题。学校引导老师通过“”这 三个问题 的不断追问，强化学校及老师对教育是什么、学校是什么的继续追问，促使“老师认同办学思想，共同打造 读书成风、求知若渴、外探内省、博学精思，启智扬善、”“追求创新 的书香文化，体验 知的渴求、爱的渴望、善的情怀、智的热爱，以及自我的超”越和制造的激情 的生命价值。2“”、立足办学途径，打造 书香 文化办学途径是学校生命进展的通道。沿着办学途径，才能找到学校管理的要素----人和事，学校管理的着力点----“现实需要与未来进展，实施有效管理。学校通过 营造书香校园，触”摸真实生活，共建生命课堂，提倡校本教研，拓展墨趣空间 ，不断开拓办学途径，实现“”人、财、物、事即办学思想、办学行为与办学绩效的整合，突现 书香 文化的特征。3、完善学校规章，促进学校管理法律规范化法律规范化管理是学校正常运转的基石，是学校走向人本化管理不可逾越的鸿沟。完善的“”规章制度是学校法律规范化管理的硬件。学校围绕着 用办学思想引领学校制度创新 的目标，对学校章程、教育教学管理条例等系列的规章制度进行重建；通过职代会的审议和执行力的加强，促进老师对新的规章制度的认同与自觉遵守；形成制度重强，促进老师对新的规章制度的认同与自觉遵守；形成制度重建与...
