一、学校管理1、办学方向:仔细全面贯彻党的教育方针,深化教育改革,积极制造条件,全面实施素养教育,进展学生个性,培育他们的创新精神和实践能力,“”紧紧围绕 以德治校 的中心,“根据 法律规范”特色 的办学目标,面对一切学生,学生自主性、制造性得到充分进展,综合素养明显提高
3、老师管理:按德兴市教委有关规定,学校每年对专业技术人员进行全面考核,积极参加市局安排的各类培训,对老师的师德、教学业务建立完善的考核制度,每月的教学常规考核、文明办公室考核、每学期的师德师风考核均设立奖励制度,老师的各类违规现象得到有效遏制
每周二是学校规定的政治、业务学习时间,做到有学习有记录
张永娣、吴珍珍、姜小平、邓礼华老师的论文获江西省教育学会三等奖,徐光伟老师获三等奖
德兴市德育论坛演讲获二等奖
余萍老师的教学导入设计获中国基础教育协会一等奖,“并获江西省 新”“雷杯 征文辅导二等奖
张永娣、周燕、徐光伟、汪木强、祝娟、夏丽兰老师在德兴市 五环联动,”反思成长 教研活动中被评为先进老师
4、学籍管理:学校历来学籍档案法律规范齐全,学籍变动统计及时准确,顺利通过上级部门的检查
5、后勤管理:学校校舍档案齐全,校建安全责任落实,安全检查制度法律规范有效
学生家长大多为矿山职工,加上矿区建设要求,学校的勤工俭学活动难以开展,学校没有住宿生和食堂
校园规划有序,环境优美,标志醒目,文化气息浓厚
6、教学工作:学校教学秩序井然,各科能有机渗透德育教育,把五育有机统一在教育教学的各个环节之中
学校每月进行教学常规考核,对老师的备课、上课、作业批改、辅导、考试等全程监控,有教学检查和质量分析制度,效果良好
新课程和新课标已深化人心,教研组织健全,课题讨论实施有效,图书室、语音室、电脑室管理有序,使用率高,但学校分管的主任听课课时欠缺,学生作业量的控制有待科学化
7、其他教育工作:我校仔细贯彻《公民道德法律
