“语文与其他学科渗透” 之名著阅读 总述 考查要点 名著阅读在语文教学中占据着重要的地位，它不 仅能够提升学生的语文素养，还能与其他学科相 互渗透，促进学生全面发展。 (1)文本选材的跨学科性 (2)题目设计的跨学科性 (3)阅读理解的跨学科要求 解题技巧 （一）识记辨析题 识记辨析题，主要考查作品名称、主人公或重要 人物的名字、作家的朝代或国别、作品的主要内 容以及相关的基本常识积累。 填空题要求识记并写出名著人物、内容与情节。 （二）人物形象题 把典型情节与作品名、主要人物对号入座，这样 答起题来就会得心应手。 若概括人物性格，要特别注意语言的精炼简洁。 （三）故事情节题 熟记作品、主要人物、主要情节为基础 细读原著是关键 （四）鉴赏评价题 对名著的主要人物性格特点、主要故事情节以及 作品的思想内容、写作技巧等有比较深刻的认 识， 答题可以有自己的思想与认识，但绝对不能空穴 来风，而一定要源于平时的积累。 （五）感悟品味题 这类题目，或要求就作品最感兴趣的情节、人物 谈点感受，或要求就全书所表现的思想倾向谈点 认识。创新题型，往往与仿句、对联等相结合。 （六）简评推荐（赏析）型 可自主选择自己精读过的名著和自己熟悉的情 节、人物去谈。 选择自己最熟悉、印象最深的名著，和自己认为 较容易的方面进行评点，同时应力求语言简练概 括。{#{QQABJQKQogCoABJAABhCAwHQCEMQkgAAAQgORAAAIAIASRFABAA=}#}
