《儒林外史》【教材出处】九年级下册 P64“名著导读”(《儒林外史》 讽刺作品的阅读)【导图简介】【主要人物及情节】1.正面的典型(这类人物是作者心目中非常值得尊重的“真儒”)主要人物相关情节人物形象王冕王冕十岁时辍学放牛，自学画荷花，拒绝危素召见，恐乡绅恼羞成怒，于是远走山东。后回乡奉养母亲，与吴王促膝长谈。最后归隐会稽山。才华卓越、磊落洒脱、不慕名利杜少卿① 好酒好菜招待客人，给门客抓药治病，精心伺候。②在自身没钱的情况下，仍然让杨裁缝当了自己新做的衣服，去给死去的母亲买棺材。③在知县得意时拒不拜见，而在知县丢官没有房子可住时，腾出房子让知县搬来住。④让管家卖地，大方资助他人。⑤拉着妻子的手游山饮酒，赞美沈琼枝的反抗行为。⑥淡泊功名，讲究“文行出处”。朝廷征辟，他装病拒绝应征出仕。尊重妇女，为人单纯；淡泊名利，慷慨大方；有点儿离经叛道，思想中有民主成分虞博士(虞育德)① 救跳水的农人，但对其并未一味倾囊相助，不为慷慨之名。② 进京会试中了进士，别人大多虚报年龄以求重用，唯有他不在乎自己五十岁的“高龄”，据实上报，结果天子认为虞博士老迈，就给了他南京国子监博士的闲职。乐于助人；独善其身又能兼济天下；拥有弃虚返实的精神境界2.腐儒的典型(深刻揭示了科举制度对士人的腐蚀和毒害)主要人物相关情节人物形象周进① 刚出场时，六十多岁，依然是个老童生。饱受秀才梅玖和王举人的嘲弄和冷遇。②在贡院里受刺激过度，一头撞在号板上，苏醒后满地打滚，放声大哭。③任广东学道后，为了照顾范进，将范进取为第一。生活穷困潦倒，却皓首穷经、迷信经典、沉迷于制艺难以自拔，坚信科举是自己唯一的救命稻草，成功后也照顾了范进等人 范进① 名利熏心，热衷做官。到了晚年，仍以“童生”资格去考秀才。当他骤闻中了举人，激动得无法控制，竟然疯了。②穷困并未使他那腐儒的呆气和酸气减退。即使在母亲着急等待他卖鸡买米时，他依然是“一步一踱”“东张西望”，并不着急。③见了地主豪绅，就竭力拉拢巴结。见了张乡绅，满口是“久仰老先生”。表面上呆头笨脑，穷困愚陋，逆来顺受，酸气十足；内心里却热衷功名，追求利禄，圆滑世故，卑怯懦弱3.贪官污吏的典型(揭示官场的腐败)主要人物相关情节人物形象汤奉(汤知县)为了表示自己为政清廉，对朝廷各项法令严加执行。朝廷有禁杀耕牛的禁令，汤奉不问因由，竟然将做牛肉生意的人用刑致死，闹得群众义愤填膺，鸣锣罢市。一年下来居...
