专题三 现代文阅读第 03 讲 词句理解与赏析01 考情透视·目标导航 ►课标要求►考查形式►命题趋势02 知识导图·思维引航 03 考点突破·考法探究 考点一 词语的理解赏析考点二 句子的赏析 04 题型精研·考向洞悉 题型一 词语理解题型二 句子赏析一、课标要求1.培养文学鉴赏能力：要求学生在阅读记叙文时，能够欣赏文学作品，有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。能对作品中感人的情境和形象说出自己的体验，品味作品中富于表现力的语言，这是对词语句子赏析的总体要求和方向指引。2.理解词句含义及作用：学生需要体会和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。在具体赏析词语时，要理解词语的字面意义、动态意义和深层含义，如引申义、比喻义等；对于句子，要能分析其在文中结构、内容、情感表达等方面所起的作用，理解其对塑造人物形象、推动情节发展、揭示主题等的贡献。3.关注作品情感与思想内涵：在赏析词语句子时，要联系上下文、文章中心、背景以及作者思想感情来理解和把握，体会作者通过特定的词语和句子所传达的情感态度，以及蕴含的思想内涵，从而更好地理解记叙文的主旨。4.学习表达与借鉴手法：阅读不同类型的记叙文，包括反映中国革命各个时期的优秀文学作品、表现人与自然的作品以及表现人与社会、人与他人的古今优秀作品等，学习其中的写作手法，包括词语的运用、句子的表达技巧等，并能够在自己的写作中加以借鉴和运用，以提高自身的语言表达能力和写作水平 。四、考查形式 1 / 13学科网（北京）股份有限公司考查类型主要题型命题趋势词语赏析（1）理解词语含义（2）分析表达效果（3）词语替换与辨析1.选材方面：课外选文比重增加，内容贴近生活与成长。2.能力考查方面：综合能力要求提高，个性化阅读与创新思维。句子赏析（1）理解句子含义（2）赏析表达效果考点一 词语的理解赏析此考点主要考查学生对记叙文中关键词语的理解能力，包括其本义、语境义、引申义等，以及赏析词语在描绘人物、叙述事件、渲染气氛、表达情感、突出主旨等方面的作用，以此衡量学生对文本细节的把控与语言鉴赏力。一、提问形式1.词义理解类：“结合语境，解释文中加点词语‘……’的含义。”2.表达效果类：“请赏析文中加点词语‘……’的妙处（作用、好处）。” 2 / 13学科网（北京）股份有限公司3.词语替换类：“文中某句话里的‘……’一词能否换成‘……’，为什么？”二、答题...
